Documentaire

L'ASBL "ULB Engagée" et le "Conseil Jeunesse Développement (CJD)" proposent ici un parcours traitiant de la migration. Celui-ci est proposé pour des élèves du secondaire. A travers différentes activités, les notions de migrations, stéréotypes, préjugés sont développées. L'étudiant.e avance à son rythme dans le Webdocumentaire. 

Le dossier pédagogique Outre-Mur a été réalisé dans le cadre d’un mémoire médiatique de fin d’études à l’IHECS (Institut des Hautes Études des Communications Sociales); à Bruxelles|. Hélène; Lucie; Fanny et Julie sont étudiantes en dernière année dans l’option “Animation Socioculturelle et Éducation Permanente”. Leur intérêt commun pour la problématique des murs frontières les a réunies autour de ce projet ambitieux.

Totems et Tabous est un film (disponible en 3 formats : 30' / 53' / 67') qui nous plonge dans l'histoire coloniale à travers l'AfricaMuseum de Bruxelles de sa création par le roi belge Léopold II (1865 – 1909) à la restitution des œuvres à son pays d'origine, la République démocratique du Congo

Voici 71 activités d'éducation à la citoyenneté mondiale qui répondent tip top aux compétences d'éducation à la philosophie et à la citoyenneté. Mais elles sont aussi transposables dans d'autres disciplines.

Les activités proposées sont classées par niveau scolaire et par compétence. Vous voulez travailler l'UAA 7.2 par exemple ? Suivez le guide...

"  Pour lutter contre le réchauffement climatique; l’Europe veut imposer l’usage de carburants produits par l’agriculture; les fameux ""biocarburants"". ""Bio"" veut dire ""vie"" en grec. Les agro-carburants sont-ils vraiment des ""bio""-carburants ? Ce film s’interroge; entre méditation et politique; entre chiffres et musique; entre témoignages et chants."

  Ce DVD contient 4 films qui proposent un regard croisé sur la souveraineté alimentaire depuis le point de vue d’acteurs du Nord et du Sud. - Pologne; terre de contrastes (Canal C) : Il y a 2 ans; la Pologne terre agricole ; entrait dans l’UE. Du communisme; au capitalisme; de la protection à la libéralisation; comment le paysage agricole  polonais a-t-il été amené à évoluer ? Qui sont les agriculteurs polonais et comment vivent-ils ?

  Le DVD est composé de deux reportages de 12 minutes. ceux-ci; réalisés par des jeunes pour des jeunes; sont découpés en plusieurs petites séquences thématiques. Le DVD contient également des dossiers téléchargeables pour exploiter ces reportages : par thématique; un carnet d’informations de fond; un carnet pédagogique pour l’enseignant et un autre carnet pédagogique pour le jeune. Ceux-ci regorgent d’informations et de pistes d’activités à mener en classe ou en groupe autour de ces thématiques!

  Ces dernières années; plus de 80 millions d’hectares ont changé de main. Les acquéreurs sont des investisseurs soutenus par leurs gouvernements; ou des acteurs financiers à la rechercher de placements juteux. Résultat : une ruée sans précédent vers les meilleures terres des pays pauvres; pays qui ont connu des émeutes de la faim ou ont recours à l’aide internationale pour nourrir leurs peuples...

  Ce film documentaire met le doigt sur les problèmes liés à l’immigration (racisme et intégration) et à la double appartenance. D’origine marocaine; l’auteur traite de ce qu’il connaît le mieux : la « belgo-marocainitude ». Il va à la rencontre d’hommes et de femmes nés en Belgique de parents marocains; mais aussi de jeunes nés au Maroc. Ceux-ci nous livrent des brides d’eux-mêmes et leurs visions de la société.

"  ""Les Africains entretiennent le mythe d'une immigration synonyme de réussite et de bonheur; le mythe d'un Eldorado. Je suis Africaine. J'ai grandi dans ce mythe. Je veux désormais comprendre et montrer les mécanismes d'un phénomène qui entretient les illusions et les désillusions."" (Éléonore Yameogo)"