Développement durable

Planète Biodiversité est une plateforme pédagogique gratuite mise à disposition des enseignant·e·s. Elle vise à informer et sensibiliser les enfants et les jeunes à l’impact de notre consommation sur la biodiversité et les enjeux de sa préservation. Cette nouvelle plateforme offre contenus ludiques et concrets pour différentes matières et prêts à l’emploi.

À la question « Et moi, comment je peux faire bouger les choses ? », ce petit guide répond en vous proposant 20 pistes d’action concrètes pour agir à votre échelle. Car le système industriel et mondialisé qui produit notre alimentation est catastrophique à plusieurs niveaux.

Des centaines de millions de petit·e·s producteur·rice·s vivent dans l’extrême pauvreté. 828 millions de personnes ont faim. 650 millions souffrent d’obésité. La biodiversité s’érode et les émissions de gaz à effet de serre sont massives.

C’est un outil de découverte et sensibilisation à l’environnement qui s’adresse aux enfants de 5 à 8 ans.

Tout ce que nous faisons dans notre vie quotidienne peut avoir un impact sur la nature qui nous entoure. La « toile de la biodiversité » est un jeu à travers lequel les élèves découvrent comment toutes les espèces végétales et animales d’un écosystème sont liées entre elles.

Il permet de soulever une série de questionnements :

Ekichoc est un jeu coopératif dans lequel les participants ont pour objectif de transformer la multinationale "Ekichoc" en une entreprise respectueuse des travailleurs à chaque étape de filière de transformation du cacao. Au gré d’épreuves alliant audace et déduction, ce jeu permet aux participants de développer une connaissance des enjeux propres aux filières d’échanges Sud-Nord.

Éduquer au développement durable à travers une pédagogie des enjeux éthiques globaux 

C'est une ressource en éducation à la citoyenneté mondiale pour les enseignant·es de l’enseignement secondaire.. C'est un guide qui a été réalisé pour soutenir les enseignant·es lorsqu'ils.elles abordent les enjeux mondiaux. Il a été crée pour répondre aux besoins des enseignant.es d'être plus critiques dans la manière d'aborder ces enjeux avec leurs élèves.