Conséquences des migrations

Webdocumentaire Migration, au-delà des préjugés

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Public cible
14-16
16-18
18+
Description

L'ASBL "ULB Engagée" et le "Conseil Jeunesse Développement (CJD)" proposent ici un parcours traitiant de la migration. Celui-ci est proposé pour des élèves du secondaire. A travers différentes activités, les notions de migrations, stéréotypes, préjugés sont développées. L'étudiant.e avance à son rythme dans le Webdocumentaire. 

Sans toit ni loi

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Type de ressource
Public cible
12-14
14-16
Description

Ce dossier pédagogique est construit autour de 15 images réalisées par des étudiant-e-s d’une école de  graphisme suisse  dans le cadre d’un concours sur les migrations environnementales. En plus des 15 images couleur, le dossier contient :


-Une introduction thématique proposant une information de base sur la thématique des migrations environnementales, ainsi que ses principaux enjeux.

-Trois activités clé-en-main s’appuyant sur les images.

 

L'immigration; un problème économique?

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Type de ressource
Public cible
16-18
18+
Thème
Description

"""Les immigrés prennent nos emplois""; ""ils profitent de notre générosité alors que nous n’avons plus les moyens"" : qui n’a jamais entendu ces clichés qui posent l’immigration  comme un ""problème"" économique d'une Europe confrontée au chômage de masse ? Cette logique comptable est non seulement réductrice; mais est aussi contestable économiquement.

Autant/Au temps de(s) Migrations

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Type de ressource
Public cible
12-14
14-16
16-18
18+
Organisation
Description

Ce jeu constitué de 28 cartes permet d'aborder le thème des migrations à travers le temps. De manière ludique et coopérative; les participants sont amenés à remettre par ordre chronologique les différents événements proposés sur chaque carte afin de reconstituer une ligne du temps des migrations. 

"Exposition ""Mon Ami Paco"""

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Type de ressource
Public cible
10-12
12-14
14-16
16-18
Description

Cette exposition; tirée du livre éponyme de Luc Baba édité par Les Territoires de la ­Mémoire; aborde de manière artistique l’enfermement arbitraire des personnes migrantes. Vingt-six illustrations de linogravure (technique de gravure sur linoléum); réalisées par Marion Dionnet; permettent aux visiteurs de suivre l’histoire de Paco; un enfant demandeur d’asile. Claire a un nouveau camarade de classe; Paco; qui n’est pas de la même couleur de peau qu’elle. Une amitié; que Claire relate dans son journal; se noue entre les deux enfants.

Machin truc chouette

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Type de ressource
Public cible
10-12
Description

On oublie toujours son som; il est pourtant indispensable au village. Il est étranger; mais c'est lui qu'on envoie à la guerre. On ne veut pas qu'il s'installe ici avec sa famille...Mais comment faire sans lui et ses histoires différentes? Massicholihaloi est venu d’on ne sait où pour travailler. Homme à tout faire; homme de toutes les tâches; de toutes les peines; il apprend la langue du pays ; les histoires qu’il raconte captivent les enfants ; il s’engage pour défendre son pays d’accueil mal nommé.

Même les mangues ont des papiers

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Type de ressource
Public cible
6-8
10-12
Description

  Quelque part en Afrique de l’Ouest; Momo rêve de faire comme le soleil et de partir de l’autre côté du monde pour pouvoir soigner sa mère et gagner de quoi améliorer leur ordinaire. Un jour; il grimpe avec sa copine Khady sur un bateau chargé de mangues. Très vite; leur voyage s’interrompt car ils n’ont pas de papiers. En effet; même les mangues ont un certificat.  

L'oiseau de Mona

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Type de ressource
Public cible
6-8
Description

  Le personnage qui donne son nom à l’album est l’enfant d’une famille de sans-papiers. Mona est arrivée en France à l’âge de trois ans. Elle va à l’école; a des copines et fait de la danse. Une vie normale; quoi. En apparence du moins; car il y a une ombre au tableau; un oiseau noir qui plane au-dessus de sa tête. C’est la menace de l’expulsion. A tout moment; l’oiseau peut la ramener dans le pays que sa famille a fui; où il y a la guerre. Mona a du mal à comprendre la situation; pourquoi elle est là et pourquoi dans le même temps elle n’a pas le droit d’y être.

The art of becoming

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Thème
Description

Pouvoir étudier; travailler et vivre en Europe; c’est le but qui mobilise toutes les énergies de ces trois jeunes : un Afghan de 15 ans qui tente de s’introduire en Grèce; un Guinéen de 18 ans qui cherche désespérément à être régularisé en Belgique; et un jeune Syrien de 11 ans qui espère être accepté comme réfugié politique pour que ses parents puissent à leur tour s’installer en Belgique. Un film fort et douloureux sur le très actuel thème des mineurs isolés sans papiers.

Partir ou rester

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Type de ressource
Public cible
16-18
18+
Organisation
Description

Ils sont des dizaines de milliers à rêver d’une vie plus douce; plus humaine. Ils ont choisi la Belgique pour poser leur valise au bout d’un parcours parfois périlleux. Ils viennent de Syrie; d’Irak; du Cameroun; de Guinée… Mais qu’ont-ils trouvé au bout du périple ? Pourquoi rester ? Quelles sont leurs peurs ? Et les nôtres ? Comment les dépasser ? Beaucoup d’interrogations; et pas assez de réponses. L’outil pédagogique du SCI - Projets Internationaux propose de questionner les enjeux de la migration et l’accueil des demandeurs d’asile en Belgique.