Stéréotypes et préjugés

Diversité et stéréotypes

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Type de ressource
Niveau scolaire
Secondaire (S3-S4)
Secondaire (S5-S6)
Organisation
Description

Teaser : Déconstruisez des stéréotypes avec vos élèves afin de mieux apprécier la diversité qui nous entoure

Public cible : Ados dès 15 ans Type d’outil : Atelier • Prix : Gratuit

Culottées - Des femmes qui ne font que ce qu'elles veulent Tome 1 & 2

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Type de ressource
Niveau scolaire
Secondaire (S3-S4)
Secondaire (S5-S6)
Adultes
Description

Bande dessinée de Pénélope Bagieu

Guerrière apache ou sirène hollywoodienne; gardienne de phare ou créatrice de trolls; gynécologue ou impératrice; les Culottées ont fait voler en éclats les préjugés. Ce livre propose quinze portraits de femmes qui ont inventé leur destin telles que Agnodice; gynécologue de l'Antiquité grecque qui dut se déguiser en homme pour exercer ; Lozen; femme apache; guerrière et chamane ; ou Annette; sirène australienne qui inventa le maillot de bain féminin. 

What the foot ?!

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Type de ressource
Niveau scolaire
Secondaire (S1-S2)
Secondaire (S3-S4)
Secondaire (S5-S6)
Adultes
Description

Ou comment l'un des sports les plus populaires de la planète peut-il être vecteur de changement et d'égalité pour les femmes d'ici et d'ailleurs... 

What the foot ?! – Collectif Huma est un photolangage, accompagné d'un dossier pédagogique, qui permet d'explorer le foot féminin comme développement personnel et d'égalité. Des footballeuses dribblent à travers le monde, et questionnent les normes et les inégalités de genre. 

Webdocumentaire Migration, au-delà des préjugés

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Type de ressource
Niveau scolaire
Secondaire (S3-S4)
Secondaire (S5-S6)
Adultes
Description

L'ASBL "ULB Engagée" et le "Conseil Jeunesse Développement (CJD)" proposent ici un parcours traitiant de la migration. Celui-ci est proposé pour des élèves du secondaire. A travers différentes activités, les notions de migrations, stéréotypes, préjugés sont développées. L'étudiant.e avance à son rythme dans le Webdocumentaire. 

Toucouleurs : le racisme expliqué par les enfants

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Type de ressource
Niveau scolaire
Primaire (P1-P2)
Primaire (P3-P4)
Primaire (P5-P6)
Description

Toucouleurs : le racisme expliqué par les enfants

Voici une ressource pédagogique pour aborder avec vos élèves de primaire le thème du racisme et les questions qu'il soulève.

Logiques de domination, dominations logiques

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Niveau scolaire
Secondaire (S3-S4)
Secondaire (S5-S6)
Description

Logiques de domination. Dominations logiques ? », propose un premier détricotage des cinq mécanismes de domination que sont la domination sécuritaire, la domination environnementale, la domination culturelle, la domination de genre et la domination socio-économique.

Mon papa a peur des étrangers

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Type de ressource
Niveau scolaire
Primaire (P1-P2)
Primaire (P5-P6)
Description

Le père de Rebecca est raciste. Il a peur des étrangers.

Elle décide alors d’inviter, à son anniversaire, Bania, son amie tanzanienne et son père qui est magicien.

Elle espère ainsi que son père apprivoisera sa peur. Une histoire qui prouve que le racisme n’est pas une maladie incurable.

Intolérance et racisme non!

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Type de ressource
Niveau scolaire
Primaire (P1-P2)
Description

  Il y en a; des différences – physiques de caractère; de religion – quand on est plus de six milliards à vivre sur Terre ! Certaines d’entre elles font envie; étonnent; d’autres choquent; inquiètent; dérangent. Dans ce petit guide de prévention; à lire en famille; l’enfant trouvera les solutions pour accepter les autres et pour mieux vivre ensemble.

Rachid

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Title
Type de ressource
Niveau scolaire
Primaire (P1-P2)
Description

  Dans la classe des p’tits rats; il y a un nouveau. Il s’appelle Rachid et les Raseurs le trouvent bizarre: il a une drôle de couleur; porte un foulard de fille et il mange un sandwich qui a la forme d’un couvercle de casserole. Les Raseurs se moquent de Rachid; mais ils vont bientôt s’apercevoir qu’il n’est pas si différent d’eux; après tout...

Quelle est ma couleur?

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Type de ressource
Niveau scolaire
Primaire (P1-P2)
Description

  Un petit garçon rêve en observant son chien. Il s’interroge sur la façon dont il est perçu par son entourage. Ainsi son professeur le voit comme son élève; mais les élèves le voient comme leur copain arabe; alors que les arabes le voient comme un petit Français et ainsi de suite…