Richesses

"  Après ""Mobutu; roi du Zaïre"" et ""Congo River""; le réalisateur belge Thierry Michel poursuit son exploration de l'Afrique centrale. Son nouveau documentaire intitulé ""Katanga business""; sorte de thriller politico-économique; prend pour décor cette province du sud-est de la République démocratique du Congo; l'une des plus riches régions du globe en ressources minières. Pourtant; la population du Katanga continue de vivre dans une pauvreté extrême; tandis que des multinationales se trouvent concurrencées par l'arrivée de la Chine et ses milliards de dollars. Sur fond de guerre économique; Katanga Business est une parabole sur la mondialisation."

L’exposition proposée suit un parcours didactique depuis les « origines » du capitalisme jusqu’à ses alternatives en passant par les espoirs qu’il a portés ainsi que ses limites. Notre exposition se veut interactive et est ouverte à un large public. Nous avons choisi de mettre en scène des objets du quotidien; des vidéos; des supports audio et des panneaux explicatifs. Pour les groupes; nous proposons des animations et des jeux pour rendre la visite plus interactive; mais également plus participative (contactez-nous si vous souhaitez des informations précises au niveau des animations). Si le terme « capitalisme » est aujourd’hui souvent utilisé; il reste peu expliqué. En effet; beaucoup de citoyens méconnaissent les mécanismes du système auquel ils prennent pourtant part quotidiennement. Le vulgariser pour mieux en comprendre les enjeux nous a donc semblé nécessaire. Nous sommes conscients des choix qu’il a été nécessaire de faire et nous ne sommes pas détenteurs d’une vérité mais plutôt d’une envie de susciter chez le visiteur la réflexion voire l’esprit critique sur le système actuel.

  Ce document pédagogique vise à encourager les enfants et les jeunes à réfléchir aux causes et aux conséquences de la pauvreté... et à identifier des solutions possibles. Il est un outil de premier ordre à la disposition des enseignant(e)s de la fin du primaire et du début du secondaire qui souhaitent aborder le thème de la pauvreté dans une perspective internationale.

  Il s’agit d’un jeu de questions-réponses mettant en scène les effets de la mondialisation sur les conditions de travail à travers l’interaction de six personnages. Il peut être joué seul ou à plusieurs (environ 5 personnes) pendant une durée de 15 minutes à 1 heure. une ouvrière belge peu qualifiée au chômage une ouvrière chinoise un ouvrier agricole brésilien un travailleur malien de l’économie informelle un cadre d'un fonds d'investissement britannique un PDG d'une entreprise multinationale

  Nous suivons une tomate depuis la plantation de M. Suzuki jusqu’à la décharge de l’Île aux fleurs; où l’on donne aux cochons ce qui reste de nourriture valable dans les ordures; et où les humains mangent leurs restes...

"Pacha Kuri? Cela veut dire ""L'or du monde"" en quechua. Il s'agit d'une chasse aux trésors où les participants vont pouvoir remporter des lingots pour les mettre de leur côté de la balance. Mais attention! Des coyotes circulent et vont vous dérober les lingots. Avec un peu de chance; vous parviendrez à les jeter en prison! Ce jeu de société en bois peut se jouer de façon coopérative ou compétitive. Le but est de tenter d'équilibrer la balance en fin de partie; grâce aux lingtos récoltés durant le jeu. Ce prétexte est surtout l'occasion pour les enfants d'enrichir leurs connaissances sur le monde. A travers des questions; des défis; ou des ""coups de chance""; il aborde l'alimentation; la géographie; l'environnement; la diversité des cultures; la répartition des richesses. En fin de jeu; la question de la coopération ou de la compétition se pose clairement aux participants: vont-ils choisir de mettre leurs richesses en commun?"

"90 cartes et graphiques en couleurs pour appréhender le rôle des mafias dans le monde : - quelles sont les mafias d'aujourd'hui ? - commerce de stupéfiants; trafic d'êtres humains; contrefaçon : les différentes facettes des activités mafieuses dans le monde - blanchiment d'argent; corruption; crime organisé : quel impact sur les sociétés ? Trafics de stupéfiants; trafics d'êtres humains (de migrants; de travailleurs;de femmes ou encore d'enfants); trafics de déchets; contrebande; contrefaçon; criminalité financière... À première vue; les mafias sont impliquées; de près ou de loin; dans toutes les sphères de la criminalité. Phénomène ancien apparu au XIXe siècle dans certaines régions du monde (en Italie; en Chine); les mafias participent aujourd'hui à un imaginaire mondial qui se nourrit à la fois du portrait fascinant qu'en a dressé le cinéma et du mythe de la pieuvre aux multiples tentacules; né avec la mondialisation. Loin du grand complot mondial; la réalité des mafias est beaucoup plus complexe et singulière. Cet atlas propose un tour du monde en cartes des différents acteurs du crime organisé : Camorra et 'Ndrangheta italiennes; Cosa Nostra italo-américaine; mafia russe; triades chinoises; yakuzas japonais; cartels latino-américains; etc. Des champs d'opium en Afghanistan à ceux de cannabis au Maroc; du marché de la sous-traitance de la haute couture à Naples au trafic de médicaments contrefaits; du commerce de la prostitution à celui des passeurs; on y découvre les ""activités"" des mafias; dans leurs aspects commerciaux (production; transport et vente de produits illicites); financiers (argent sale et paradis fiscaux); politiques (corruption; subversion) et criminels (trafics; assassinats; enlèvements; piraterie). C'est toute une géographie des mafias qui est ici présentée; révélant comment celles-ci s'insèrent dans la société en brouillant les frontières entre ce qui est licite et ce qui ne l'est pas."

Par le biais du jeu et de l'empathie; les enfants sont amenés à comprendre des situations qui leurs sont inconnues mais pas si étrangères qu'il n'y paraît.

  Conçu à l’origine pour les enseignants du premier cycle du secondaire (jeunes de 12 à 14 ans); ce support traite du commerce équitable (ses enjeux; ses impacts) mais aussi des raisons qui ont mené à développer cette autre forme de commerce (un système économique injuste; un système agricole non-durable; etc.). Ces thématiques peuvent être traitées dans de nombreux cours (histoire; géo; français; religion; éducation artistique).Le DVD présente 7 séquences; chacune abordant un angle particulier de la thématique. Un carnet pour l’enseignant propose de nombreuses activités à mener avec les élèves; sur base du DVD. Il est complété d’un carnet pour l’élève et d’un carnet d’informations.

Le photo-langage permet d’aborder la thématique environnementale en lien avec les inégalités entre pays développés et en voie de développement. Il se compose de 20 photos et d’un livret d’accompagnement divisé en plusieurs chapitres :un guide d’animation; quatre chapitres thématiques (agrocarburants; empreinte écologique; production de viande et crise climatique) et une section pour aller plus loin (liens vers des sites; articles et ouvrages).