Enfance en exil

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

« Enfance en Exil » est un outil innovant développé par la Croix-Rouge de Belgique pour sensibiliser la population aux thématiques de l’asile et de la migration. A l’aide d’un film réalisé en réalité virtuelle, plongez au coeur du parcours d’Aïcha, Gozal et Yalda. Arrivées en Belgique pour demander l’asile, elles nous font vivre leur histoire. L’histoire de milliers d’enfants partis sur les routes en quête d’un avenir meilleur. Elles nous partagent aussi leurs espoirs pour le monde de demain.

Je n'aime plus la mer

Éditeur:
Idriss Gabel et la Croix-Rouge de Belgique
Public cible :  
10-12
12-14
14-16
Date de publication de la ressource :  
2018
Résumé:

Ils viennent d'Afghanistan, d'Irak, de Syrie ou d’Erythrée. Accompagnés de leurs parents ils ont fui la guerre et les persécutions. Propulsés sur les routes, ces enfants de l’exil ont dû faire face, malgré leur jeune âge, à de multiples dangers pour rejoindre l’Europe. D’autres ne sont jamais parvenus au bout de ce périple, engloutis dans les flots de la Méditerranée, le froid des montagnes ou les réseaux d’esclavage.

Azadah

Éditeur:
Jacques Goldstyn Edition la Pastèque
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

 

Azadah est une fillette afghane. La vie a mis sur son chemin Anja, une journaliste occidentale avec qui elle s’est beaucoup attachée. Et les sentiments sont réciproques. Mais le reportage d’Anja est terminé et elle doit repartir. Affectée à l’idée de ne plus revoir son amie, Azadah tente de la retenir.

J'ai le droit d'être un enfant

Éditeur:
Alain Serres et Aurélia Fronty Édition Rue du Monde
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

Dans ce bel album aux couleurs vives, chaque double-page évoque avec des mots simples l’un des nombreux droits énoncés dans la Convention des droits de l’enfant. L’image éclate en pleine page, dialoguant avec un texte court, concret et chantant, presque comme un slogan. À chaque fois, la même ritournelle « J’ai le droit… » permet de simplifier le texte touffu voté par les Nations Unies en 1989

Aïssata et Tatihou

Éditeur:
Jocelyne Sauvard et Daniela Cytrine Editions Sorbier
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

Alors qu’Assaïta est en route pour l’école, son village est assailli par la guerre. Avec Tatihou, petit lézard jaune qu’elle a recueilli et qui l’accompagne dans sa fuite, elle partage les mêmes peurs et les mêmes espoirs.

Le guerre n'est pas un jeu d'enfants

Organisation:

Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Résumé:

Amnesty considère le combat contre l'utilisation des enfants-soldats comme primordial oarce que c'est avant tout une lutte pour les droits humains, et plus particulièrement pour les droits de l'enfant.

Grâce à la lecture de ce dossier, vous pourrez découvrir, avec votre classe, l'étendue de cette problématique, la vie volée de ces enfants, les enjeux et les avancées. Vous pourrez également découvrir qu'il existe des solutions. Grâce aux fiches d'actions et au dossier d'excercices, vous pourrez exploiter au maximum cette thématique et agir.

Les droits de l'enfant. Des jeux pour des enjeux : invitation à partager (tome 3)

Organisation:

Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Changer nos comportement à l’école, réfléchir à la participation en classe c’est bien mais nous l’avons dit, seul on ne peut rien faire.

Alors il nous a semblé qu’il fallait sortir de la classe, sortir de l’école, ouvrir les portes et les fenêtres pour partager, faire connaître, donner envie à d’autres (aux parents, aux voisins, aux citoyens) de se frotter à ces réflexions. Passer le flambeau, faire boule de neige et donner au quartier de notre école une nouvelle vie, un nouveau souffle, un nouvel élan de participation.

Les droits de l'enfant. Je suis, je vois, je comprends, j'agis pour la société, pour le monde (tome 2)

Organisation:

Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Résumé:

Ce dossier fait partie d’une série de 3 dossiers pédagogiques créés par Entraide et Fraternité autour du droit à la participation. Ce tome 2 aborde ce droit à la participation à partir de nous, de notre comportement afin de devenir acteur de changement.

À LA LOUPE I « Les droits de l'enfant - Je suis, je vois, je comprends, j'agis pour la société, pour le monde »

 

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Répertoire d’activités pédagogiques d’éducation aux droits de l’enfant

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

Avec la crise migratoire que nous connaissons actuellement, le thème de la migration est plus actuel que jamais. Suite à une demande importante des enseignants, UNICEF Belgique a décidé de produire un dossier pédagogique sur ce thème, et plus particulièrement sur les droits des enfants frappés par cette crise.

Dans ce dossier, les différentes causes de la migration seront abordées au travers d’un cadre théorique et de fiches d’activités à mener en classe. 

Un enseignement de qualité au Burkina Faso : un dossier pour l'enseignant

Organisation:

Public cible :  
6-8
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

Ce dossier vous donne des outils pour aborder en classe la question de l'importance d'une éducation de qualité dans les pays du Sud. Il comprend quatre fiches informatives et six fiches d'activités amusantes et interactives. Elles sont accompagnées d'instructions détaillées et d'annexes illustrées (cartes, jeux de rôle, défis…) qui les rendent extrêmement conviviales.

À LA LOUPE I « Les droits de l’enfant par le droit à la participation »

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Repères Junior: manuel pour la pratique de l’éducation aux droits de l’homme avec les enfants

Éditeur:
Conseil de l'Europe
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

Ce manuel est un point de départ pour les enseignants, les éducateurs et les formateurs prêts à s’occuper de la formation en droits de l’Homme d’enfants de 7 à 13 ans. 42 activités pratiques poussent et motivent les enfants à reconnaître les problèmes de droits de l’Homme dans leur propre environnement. Ces activités aident au développement de l’esprit critique, du sens de la responsabilité et de la justice des enfants en leur montrant comment aider davantage leur école ou leur communauté.

En pratique
Quand ?
Mer, 25/10/2017 de 14h00 à 18h00
Où ?
Cité Miroir - Place Xavier-Neujean, 22
Liège, Liège 4000
Téléphone: 02/721.69.17
Pour qui ?
Pour tous

Coût ?
Gratuit - Inscription obligatoire
En pratique
Quand ?
Lun, 05/02/2018 Lun, 26/02/2018 de 09:00 à 16:00
Précisions sur ces dates:

Deux sessions de 2 jours : le 5 et le 26 février

Où ?
CREDAL (Grande Salle) Place de l'Université, 16
Louvain-la-Neuve, Brabant wallon 1348
Pour qui ?
8 – 10

Coût ?
Gratuit pour les personnes inscrites sur le site de l'IFC.
En pratique
Quand ?
Sam, 11/11/2017 Ven, 24/11/2017 de 09:00 à 16:00
Précisions sur ces dates:

Deux sessions de 2 jours: le 10 et le 24 novembre

Où ?
CREDAL (Grande Salle) Place de l'Université, 16
Louvain-la-Neuve, Brabant wallon 1348
Pour qui ?
8 – 10

Coût ?
Gratuit pour les personnes inscrites sur le site de l'IFC.

Inégalités dans le monde scolaire

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

Le dossier comprend 4 différentes activités qui permettent de sensibiliser les jeunes aux inégalités qui existent dans le contexte scolaire partout dans le monde :

- Un quizz sur l’état de l’accès à l’éducation en Belgique et d’autres parties du monde. Il s’agit d’un quizz qui mets en exergue l’influence que la politique dans la qualité de l’enseignement, un droit pour tout enfant.

Rêves d’avenir

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

L’atelier débute avec un brise-glace qui interroge les jeunes sur où ils se voient dans 10, 20 ou 30 ans. On les invite aussi à réfléchir sur ce qu’ils pensent va se passer dans les pays en voie de développement.

En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 08/11/2017 de 13h00 à 16h00
Où ?
Centre Culturel des Chiroux - Place des Carmes, 8
Liège, Liège 4000
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit
En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 25/10/2017 de 13h00 à 16h00
Où ?
Namur
Pour qui ?
(futur-e-s) enseignant-e-s de secondaire
Coût ?
Gratuit

SOUS LES PROJET-CTEURS I "Enfant entre guerre et paix"

C’est Claire Jouve, porteuse du projet « Enfant entre guerre et paix » et professeure d’histoire, qui nous narre aujourd’hui son projet qu’elle a coordonné avec sa collègue, Véronique Cockelaere (aussi professeur d'histoire). Habituée des projets (depuis 17 ans maintenant), elle en a même fait quatre en parallèle cette année !
 
 

À la base, une idée pensée et diffusée dans toute l’école

Commentaires

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En pratique
Quand ?
Mar, 20/06/2017 Sam, 01/07/2017
Où ?
Dans tous les centres CR de Wallonie, Namur
Pour qui ?
Pour tous

En pratique
Quand ?
Jeu, 01/06/2017 Ven, 30/06/2017
Où ?
"Kuumba", Chaussée de Wavre, 78
Ixelles, Bruxelles 1050
Pour qui ?
8 – 10

En pratique
Quand ?
Mer, 17/05/2017 Ven, 30/06/2017
Précisions sur ces dates:

Début du trajet en septembre 2017 

Où ?
Là où se trouve l’école, le coach fait le déplacement
Bruxelles
Pour qui ?
12 – 14

Coût ?
Gratuit

SOUS LES PROJET-CTEURS I "À chaque année son projet"

L’histoire a commencé en 2008, année durant laquelle le 1er projet citoyen a été lancé dans l’école.

2008 était aussi l’année des 60 ans de célébration de la signature de la Déclaration des Droits de l’Homme, une bonne occasion pour se lancer dans un tel projet. Plusieurs projets citoyens s'en sont suivis...

Commentaires

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Aujourd'hui en Inde

Éditeur:
Patrice Favaro - Gallimard Jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2006
Résumé:
 

Les mineurs étrangers non accompagnés en Belgique

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
12-14
14-16
Résumé:
Cette fiche pédagogique traite du parcours des MENA ainsi que des limites et insuffisances du système de prise en charge et d’accueil des MENA. 
 

E(du)quality

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

E(du)quality : Le jeu sur le financement de l’éducation et ses effets positifs pour le développement de la société

Chaque équipe est responsable d’une école et devra s’occuper du parcours scolaire de 12 élèves. Cette école est bien sûr fictive. Elle rassemble des élèves qui habitent dans différents pays. Ce dernier point nécessite qu’on fasse abstraction d’une certaine logique géographique. En effet, dans la réalité ce n’est pas possible mais cela permet au jeu de montrer aux participants différentes réalités observées dans le monde.

En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 08/03/2017 de 13h30 à 16h30
Précisions sur ces dates:

Les découvertes d'outils ont lieu le mercredi après-midi.

Où ?
Espace Rencontres de la bibliothèque Chiroux, Place des Carmes, 8 (1er étage)
Liège, Liège 4000
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit
En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 15/02/2017 de 13h30 à 16h30
Précisions sur ces dates:

Les découvertes d'outils ont lieu le mercredi après-midi.

Où ?
Espace Rencontres de la bibliothèque Chiroux, Place des Carmes, 8 (1er étage)
Liège, Liège 4000
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit

À LA LOUPE I "Les droits de l’Homme et de l’enfant"

Vous souhaitez sensibiliser vos élèves du primaire aux droits de l’Homme et de l’enfant ? Vous êtes à la recherche d’une ressource originale qui utilise une approche et des exploitations artistiques ? Vous voulez une ressource qui permette l’expression de vos élèves, plus que l’apport de contenu ? Alors cette ressource, composée de l’animation autour de l’exposition Folon et de la mallette pédagogique qui l’accompagne, est faite pour vous !
 

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Le grand livre des droits de l'enfant

Éditeur:
Alain Serres
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2004
Résumé:

Des millions d'enfants n'ont pas des conditions de vie idéales dans le monde. Certaines voient leurs droits fondamentaux bafoués ou ont du mal à les faire respecter. D'autres sont plus gâtés par la vie mais aspirent à être davantage écoutés, respectés. Les situations sont différentes dans le monde, en fonction des contextes dans lesquelles grandissent ces enfants.

Les droits de l’enfant dans les objectifs de développement durable

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

En 2000, les Nations Unies ont adopté les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD). Ce programme ambitieux est composé de 8 objectifs dont 6 concernent directement les enfants. Par la réalisation de ces 8 objectifs, l’ONU souhaite mettre fin à l’extrême pauvreté, à l’inégalité, à la maladie et à la faim. Dans la mesure où les objectifs ont une incidence directe sur le bien-être des enfants, l’UNICEF accorde une grande importance au texte des Objectifs du Millénaire pour le Développement.

En pratique
Quand ?
Mer, 16/03/2016 de 09:00 à 16:30
Où ?
Maison de la culture - Avenue des Frères Rimbaut 2
Tournai, Hainaut 7500
Téléphone: 064 31 28 25
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit
En pratique
Quand ?
Mar, 08/03/2016 de 09:30 à 16:00
Où ?
Espace Rencontres de la bibliothèque Les Chiroux – Place des Carmes, 8 – 1e étage
Liège, Liège 4000
Téléphone: 04 250 94 33
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit
En pratique
Quand ?
Jeu, 28/01/2016 de 09:00 à 16:00
Où ?
Fondation Folon - Drève de la Ramée 6/A
La Hulpe, Brabant wallon 1310
Téléphone: 010 23 60 95
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit
En pratique
Quand ?
Mer, 07/10/2015 de 13:30 à
Où ?
Administration de la Province de Luxembourg - Square Albert 1er, 1
Arlon, Luxembourg 6700
Téléphone: 063 21 27 63
Pour qui ?
public_relais
Coût ?
Gratuit

Objectif 2015

Éditeur:
Les Niouzz - RTBF
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

En collaboration avec l’équipe des « Niouzz », la Coopération belge au Développement propose une série de dix reportages qui illustrent les huit Objectifs du Millénaire pour le Développement. Ces objectifs, fixés par les Nations-Unies, nous concernent tous : de la pauvreté à la protection de l’environnement, en passant par l’éducation primaire pour tous,… Le but est de réaliser l’ensemble de ces objectifs d’ici 2015.

À LA LOUPE I "Apprendre pour Survivre au Burundi" d'UNICEF

Durant ces derniers mois, en collaboration avec d’autres organisations d’éducation à la citoyenneté mondiale de Belgique francophone, nous avons sélectionné plusieurs ressources pédagogiques récentes, guidés par un souci de diversité de thèmes, de supports et de publics.

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Les droits de l'enfant par le droit à la participation (tome 1)

Organisation:

Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2013
Résumé:

 

Entraide et Fraternité met à disposition un dossier pédagogique pour les instituteurs primaires. Ce dossier comprend une partie pour chacun des 3 cycles de l’enseignement fondamental. Pour chaque cycle le démarrage est identique : une histoire, racontée par des enfants du Sud. A partir de là vont s’enchaîner des réflexions, des ateliers, des activités, des travaux de groupes, bref la participation de chaque membre de la classe sera activée !

Pourquoi utiliser cet outil pédagogique sur les Droits de l’enfant dans les classes du primaire ?

Kinshasa Kids

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

Kinshasa se densifie chaque jour de manière incontrôlable et n’offre souvent qu’une vie misérable aux nouveaux arrivants. Cette situation de grande pauvreté crée un climat socialement invivable, où l’on cherche les responsables à tous les maux. Sous l’influence de prédicateurs exorcistes, certains enfants sont ainsi désignés comme de petits sorciers habités par le diable. Le film de Marc-Henri Wajnberg s’ouvre sur une séance d’exorcisme au cours de laquelle les enfants « diaboliques » sont soumis à différentes pratiques censées les rendre purs.

Attention, enfants soldats

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

Amnesty considère le combat contre l’utilisation des enfants-soldats comme primordial parce c’est avant tout une lutte pour les droits humains, et plus particulièrement pour les droits de l’enfant. Grâce à la lecture de ce dossier, vous pourrez découvrir avec votre classe, l’étendue de cette problématique, la vie volée de ces enfants. Vous pourrez également découvrir qu’il existe des solutions. Grâce aux fiches d’actions et au dossier d’exercices vous pourrez exploiter au maximum cette thématique et agir.

Apprendre pour survivre au Burundi

Organisation:

Public cible :  
10-12
Date de publication de la ressource :  
2013
Résumé:

Tout enfant a droit à l’éducation. Ce droit doit être respecté partout dans le monde. La campagne « Apprendre pour survivre au Burundi » s’articule autour de l’importance d’améliorer l’accès à l’éducation pour les milliers d’enfants qui vivent dans des zones de conflit, avec une attention particulière à l’impact du conflit et de la guerre sur les enfants et leur scolarité. Ce dossier pédagogique s’accompagne d’un DVD associé à des fiches de travail pour les élèves.

Lou et Lena

Éditeur:
Plan Belgique
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2008 (nouvelle version en 2014)
Résumé:

 

Lou et Lena et les droits d'enfants:

Tous les enfants du monde ont les mêmes droits !

Éditeur:
Gallimard jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2004
Résumé:

 

Vincent, Nou, Ivana, Mayerly, Arif, Maria, Taralyn, Sbongile... sont des enfants du monde entier. Ils viennent nous rappeler, à travers le récit passionnant de leur vie, que tous les enfants n'ont pas la chance de grandir dans un environnement favorable où leurs droits fondamentaux sont respectés.

RESSOURCE À LA LOUPE I « À la Rencontre de l’Autre » de GEOMOUN

Au cours de cette année scolaire, en collaboration avec d’autres organisations d’éducation à la citoyenneté mondiale de Belgique francophone, nous avons sélectionné plusieurs ressources pédagogiques récentes, guidés par un souci de diversité de thèmes, de supports et de publics.

SOUS LES PROJET-CTEURS I Quand les tout petits correspondent avec le monde

« Chers amis du monde,

Nous sommes des élèves de 1ère année d’une école primaire située en Belgique.
Nous souhaitons correspondre avec des amis du monde entier. […]
Est-il possible de devenir amis ?

À très bientôt,
Les élèves de Belgique. »

ZOOM SUR I « Mon ami Paco » : quand des projets concrets prennent forme

« Nous avons des outils concrets pour des activités en classe », « J’ai découvert de nouvelles approches pour traiter le sujet de la migration, de la différence », « Je ressors avec de nombreuses idées et beaucoup d’enthousiasme pour exploiter le thème en classe », « Je repars avec beaucoup d’idées et surtout très motivée » : autant de témoignages d’enseignants qui ont suivi la formation « Mon ami Paco ».

ZOOM SUR I La dernière formation Mon ami Paco @ Namur

Découvrir l’album en présence de l’écrivain qui en fait la lecture est déjà un plaisir en soi. L’histoire est belle, touchante et émouvante disent les enseignants. Elle plaira aux enfants. Mais pourquoi passer deux jours à se former à partir de l’amitié de Claire et Paco ?

En pratique
Quand ?
Mer, 25/03/2015 de 13:00 à
Où ?
Province de Luxembourg - Square Albert 1er, 1 à Arlon
Luxembourg
Pour qui ?
Pour tous

En pratique
Quand ?
Mer, 28/01/2015 de 09:00 à
Où ?
Centre Universitaire de Charleroi (CUNIC) - Avenue Général Michel, 1 à 6000 Charleroi
Hainaut
Pour qui ?
Pour tous

En pratique
Quand ?
Mer, 11/02/2015 de 13:30 à
Précisions sur ces dates:

 (

Où ?
Centre de Ressources Pédagogiques - Chaussée des Collines, 54
Wavre, Brabant wallon 1300
Pour qui ?
18 +

Le droit à une alimentation saine et suffisante. De Madagascar à la Belgique

Organisation:

Public cible :  
10-12
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

 

Ce dossier pédagogique propose une présentation de la Convention relative aux droits de l'enfant et des trois catégories de droits qui la structurent. Vous y découvrirez également des informations contextuelles sur le droit à l'alimentation ainsi que sur les causes et conséquences de la malnutrition. Nous illustrerons cette problématique à travers l'exemple de 2 pays thématiques: la Belgique et Madagascar.

A la Rencontre De l'Autre

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Destinée aux enseignants et aux animateurs travaillant avec des jeunes entre 10 et 14 ans, cette valise pédagogique comprend divers outils et activités pour aborder les thèmes de l’identité, la multiculturalité, les droits de l’enfant, la philosophie à l’école et l’’apprentissage de la citoyenneté à l’école. Un carnet pédagogique vous guidera tout au long de vos projets.

Cette réflexion emmène l’enfant sur une route à six escales :

Ecole des droits de l'enfant

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

 

Cette initiative pédagogique bilingue sur les droits de l'enfant en Belgique et dans les pays en développement est mise en place par l'ONG Plan Belgique en collaboration avec le Délégué général aux droits de l'enfant et plusieurs asbl actives sur la question (Geomoun, Djapo, Kiyo, Vormen).

Vous y trouverez la crème de la crème en matière de matériel pédagogique sur les droits de l'enfant dans toutes ses dimensions: santé, éducation, etc.

En pratique
Quand ?
Ven, 03/10/2014 Ven, 03/10/2014
Où ?
Bruxelles
Pour qui ?
14 – 16

NOUVEAU DOSSIER PÉDAGOGIQUE I Mon ami Paco : les migrations et l’accueil à travers le journal illustré d’une petite fille

Racontée à travers les yeux d’une petite fille, Mon ami Paco est une histoire d’amitié et de rencontre entre deux enfants, dont l’un – sans-papiers – disparaît un jour. Le recours à la fiction et à l’intime permet d’amener des thèmes qu’il n’est pas toujours évident de traiter en classe : le départ, l’accueil en terre étrangère, l’enfermement, le vivre ensemble, la mobilisation pour une cause.
 

En pratique
Quand ?
Ven, 07/03/2014 Ven, 27/06/2014
Où ?
Bruxelles
Pour qui ?
Pour tous

En pratique
Quand ?
Ven, 04/10/2013 Ven, 04/10/2013
Où ?
Bruxelles
Pour qui ?
14 – 16

Toutes à l'école

Organisation:

Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

 

L'éducation des filles est un des moyens les plus efficaces de contribuer à la lutte contre la pauvreté et au développement des individus, des familles, des communautés et des pays de Sud. Ce constat émane d'un bon nombre d'études et est également observé au quotidien dans nos programmes.

Mineurs en exil

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

 

Ce film explique au Mineur Étranger Non Accompagné (MENA) arrivant en Belgique, ou présent sur le territoire depuis un certain temps, son parcours sur le territoire et les démarches qu’il aura à accomplir : le rôle du tuteur et de l’avocat, le lieu où il pourra être accueilli, le droit d’aller à l’école...

Leila, Reda et Anissa vivent au Maroc

Éditeur:
la Martinière jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Leila appartient à une famille aisée. Elle habite dans la médina de Fès. Son père, un homme d'affaires, est souvent invité par le roi à dîner au palais. Reda habite dans un bidonville de Casablanca. La vie y est difficile mais la famille de Reda espère obtenir bientôt un véritable appartement. Anissa est une Berbère des montagnes du Haut Atlas. Son existence est rythmée par les saisons et les travaux des champs.

En pratique
Quand ?
Jeu, 17/01/2013 Mar, 29/01/2013
Où ?
Cinéma Plaza Art - Cinéma d’Art et d’Essai
Mons, Hainaut 7000
Pour qui ?
12 – 14

En pratique
Quand ?
Lun, 10/09/2012 Ven, 14/06/2013
Précisions sur ces dates:

 

Où ?
Au sein de votre établissement
Brabant wallon
Pour qui ?
16 – 18

En pratique
Quand ?
Mar, 29/01/2013 de 13:30 à
Précisions sur ces dates:

2 séances prévues : 10h15 (s'y inscrire) & 13h30 (celle-ci)

Où ?
Avenue d'Houffalize, 56 (Cinéma Cinépointcom)
Libramont, Luxembourg 6800
Pour qui ?
16 – 18

En pratique
Quand ?
Mar, 29/01/2013 de 10:15 à
Précisions sur ces dates:

2 séances prévues : 10h15 (celle-ci) & 13h30 (s'y inscrire)

Où ?
Avenue d'Houffalize, 56 (Cinéma Cinépointcom)
Libramont, Luxembourg 6800
Pour qui ?
16 – 18

En pratique
Quand ?
Mar, 20/11/2012 de 10:30 à
Où ?
Maison de la Culture de la Province de Namur
Namur, Namur 5000
Pour qui ?
14 – 16

Mon journal du monde « Reportage en Équateur »

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Les enfants découvrent de manière ludique et participative la vie et les droits des enfants en Équateur, dans deux régions très contrastées : les Andes et la côte.

Valise expo Folon pour les droits de l'enfant

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
14-16
16-18
Résumé:

 

La fondation Folon propose une exposition permanente des oeuvres de Folon sur la thématique des droits de l'homme et de l'enfant, à travers les illustrations réalisées pour la déclaration universelle des droits de l'homme notamment.

Le monde en classe

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Éveillez vos élèves à la citoyenneté mondiale et solidaire en découvrant chaque trimestre un autre coin du monde, et une nouvelle thématique ! Rédigé avec l’appui d’enseignants, et pour des enseignants, Le Monde en classe offre un support pour susciter cet éveil de la 1e à la 6e année primaire. 

Mon journal du monde « NON à la violence ! »

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Les enfants découvrent de manière ludique et participative la Convention internationale relative aux droits de l’enfant et en particulier les articles relatifs à la protection des enfants dans le contexte familial, scolaire et communautaire.

Mon journal du monde « Les enfants au Vietnam »

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2008
Résumé:

 

Les enfants découvrent de manière ludique et participative la vie et les droits des enfants au Vietnam, ainsi que les « clubs multimédias » des jeunes Vietnamiens.

 

Graines de médiateurs II : accompagner les enfants dans l’apprentissage de la gestion positive des conflits

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

 

Il s’agit d’un guide pratique pour l’enseignant, l’animateur, le parent, comprenant un éclairage théorique et méthodologique, des tableaux de compétences et des fiches d’animation reproductibles pour les élèves. L’ouvrage est essentiellement composé de modules concrets.
Il permet d'accompagner les enfants dans l’apprentissage de la gestion positive des conflits

Fair Kids

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé: