En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 24/04/2019 de 13h30 à 16h30
Où ?
Centre Culturel des Chiroux - Place des Carmes, 8
Liège, Liège 4000
Pour qui ?
(futur∙e∙s) enseignant∙e∙s avec un public secondaire
Coût ?
Gratuit
En pratique
Quand ?
Mar, 11/12/2018 de 19h00 à 22h00
Où ?
Le PASS, Salle du Grand Garage, Rue de Mons 3
Frameries, Hainaut 7080
Pour qui ?
enseignement secondaire à partir de la 3ème secondaire, tout public
En pratique
Quand ?
Mar, 27/11/2018 de 19h00 à 22h00
Où ?
Le PASS, Salle du Grand Garage, Rue de Mons 3
Frameries, Hainaut 7080
Pour qui ?
enseignement secondaire à partir de la 3ème secondaire, tout public
En pratique
Quand ?
Jeu, 13/12/2018 de 19h00 à 22h00
Où ?
Le PASS, Salle du Grand Garage, Rue de Mons 3
Frameries, Hainaut 7080
Pour qui ?
enseignement secondaire à partir de la 3ème secondaire, tout public
En pratique
Quand ?
Mar, 06/11/2018 de 19h00 à 22h00
Où ?
Le PASS, Salle du Grand Garage, Rue de Mons 3
Frameries, Hainaut 7080
Pour qui ?
enseignement secondaire à partir de la 3ème secondaire, tout public

Comprendre le commerce équitable

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2018
Résumé:

Dans cette brochure, on vous dit tout : Pourquoi Oxfam continue à penser qu’il faut lutter contre les inégalités et comment le commerce équitable y contribue. Pourquoi Oxfam est à la pointe d’un commerce équitable exigeant, à forte valeur ajoutée sociale, environnementale et politique. Pourquoi il n’est pas idiot de consommer des produits qui viennent de loin, lorsqu’ils sont équitables. Pourquoi tout le monde y gagne : les consommateurs, les producteurs, l’environnement 

Le climat c'est nous

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Le changement climatique ? Tout le monde en parle… Mais à l’école, que faire concrètement ? C’est le défi que vous propose de relever le WWF avec vos élèves de 9 à 14 ans. Pour vous accompagner dans ce cheminement : le dossier pédagogique "Le climat, c’est nous !"

Le dossier est divisé en 4 parties :

  • Le climat, c'est quoi ?
  • Et moi, j'influence le climat de la terre ?
  • Mais la biodiversité dans tout ça ?
  • Concrètement, qu'est-ce que je peux faire ?

Pour vous aider à relever le défi :

En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 08/05/2019 de 13h30 à 16h30
Où ?
L'Entre-lignes - Rue des Canadiens, 83
Strépy-Bracquegnies, Hainaut 7110
Pour qui ?
(futur∙e∙s) enseignant∙e∙s avec un public secondaire supérieur
Coût ?
Gratuit
En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 20/03/2019 de 13h30 à 16h30
Où ?
Locaux de la Province à Arlon, Square Albert Ier, 1
Arlon, Luxembourg 6700
Pour qui ?
(futur∙e∙s) enseignant∙e∙s avec un public secondaire supérieur
Coût ?
Gratuit
En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 28/11/2018 de 13h30 à 16h30
Où ?
Campus provincial - Rue Henri Blès, 188-190
Namur, Namur 5000
Pour qui ?
(futur∙e∙s) enseignant∙e∙s avec un public 9-14ans
Coût ?
Gratuit

Les bidochons sauvent la planète

Éditeur:
Edition Fluide Glacial - Audie
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Raymonde et Robert découvrent le recyclage, l'économie d'énergie et le développement durable. madame essaie à sa façon d'adopter les réflexes écologiques, au grand dam de son mari.

Le développement durable à petits pas

Éditeur:
Édition Actes Sud Junior
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Parce qu’il correspond aux besoins des générations actuelles et futures, le développement durable est plus que jamais un sujet d’actualité à placer entre les mains de tous. Mais le développement durable, qu’est-ce que c’est ? Et comment ça marche ? A travers des questions simples, ce guide présente aux jeunes lecteurs les enjeux de cette attention quotidienne portée à l’envi- ronnement. Avec humour et légèreté, ils découvriront les causes du réchauf- fement climatique, les atouts des énergies renouvelables et les bienfaits du tri sélectif.

C'est le pied Junior

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
Résumé:

Avec C’est le pied Junior, WWF et l’ASBL Ecolife ont développé un kit éducatif pour les élèves de 5ème et 6ème primaire et de 1ère et 2ème secondaire. Grâce à lui, découvrez l’empreinte écologique avec votre classe de manière visuelle et active. Percez à jour les secrets de l’empreinte écologique de ma- nière ludique et calculez avec vos élèves l’empreinte de votre propre classe. Grâce aux cartes-engagement, des actions réalistes vous sont proposées pour réduire l’empreinte de votre classe.

La climat, la planète et moi

Éditeur:
Fondation Lamap
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Ce nouveau guide « clé sur porte » mais à la démarche pédagogique intéressante, vise à aider les élèves de 8-11 ans à comprendre les changements climatiques, au tra- vers de nombreuses activités expérimentales et de recherche documentaire. Chaque séance décrit pas à pas les activités, les réactions des élèves, les documents étudiés, le matériel etc. et peut être utilisée séparément ou dans le cadre d’un projet pédago- gique pluridisciplinaire. De quoi ouvrir des portes vers des projets et des changements de comportements.

La cahier de l'énergie

Éditeur:
Roxane Keunings, Fabrice Lesceu, Leen van Gijsel & Benoit Lacroix (SPW DGO4 Département de l’Energie et du Bâtiment)
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Résumé:

Ce dossier s’adresse aux enseignants d’élèves de 9 à 14 ans, qui veulent découvrir les enjeux de l’énergie avec leur classe et agir pour préserver la nature. Le dossier donne les réponses des exercices du cahier de l’élève planète, propose des activités complé- mentaires, et une dernière partie permet de dresser un bilan sur les actions menées.

Biodiversité dans la cour de mon école

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Dans ce guide, vous trouverez des pistes concrètes pour aborder la thématique de la biodiversité avec les enfants et les amener à renouer avec la nature de proximité. Ils prendront aussi conscience de la diminution des espèces, constatée par les scienti- fiques, mais aussi par nos parents et nos grands-parents. Quoi de mieux que l’explo- ration et l’aménagement de leur cour d’école pour éveiller la curiosité des enfants pour la nature et leur donner envie de la protéger ?

À la découverte du Guatemala et du commerce équitable

Organisation:

Public cible :  
6-8
Résumé:

Dans ce dossier, vous trouverez des pistes d’activités pour faire découvrir le Guatemala et le commerce équitable à vos élèves de 1ère et 2ème primaire, au départ des partenaires historiques de Miel Maya Honing : les producteurs de la coopérative Guaya’B

Expo - Cubes sur les alternatives alimentaires

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Résumé:

Sous forme de cubes de 60cm de côté, cette expo présente de manière ludique et informative chaque étape du système alimentaire (ressources – production – distribution – consommation – déchets)

Avec des exemples de ce qui se fait près de chez nous ainsi que des pistes pour se mettre concrètement en action avec des défis accessibles à toutes et tous.

Remue-méninges en agriculture familiale

Organisation:

Public cible :  
18+
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Le jeu se déroule soit par équipe, soit seul. La mission des participant-e-s est de créer une ferme familiale viable et respectueuse de l’environnement. Les différentes équipes répondent à une série de questions relatives à l’agriculture familiale (agroécologie, utilisation de l’eau, les pestes et ravageurs, les organisations paysannes etc.). Les questions sont inscrites sur de grandes bâches à suspendre, devant lesquelles l’animateur-trice se trouve.

Les déchets plastiques dans les océans

Éditeur:
réalisé par des enseignants du secondaire de l’académie de Versailles à partir des ressources de Tara avec le concours de l’Atelier Canopé 92
Public cible :  
12-14
14-16
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Ce dossier à destination des enseignants propose des fiches pédagogiques « clé en main » et des pistes de travail, disciplinaires ou pluridisciplinaires. Le travail peut être décliné sous la forme d’une heure de cours, conduit sur plusieurs semaines ou prendre la forme d’une démarche de projet sur l’année. Le thème de la pollution par les plastiques en Méditerranée est une entrée pertinente: il permet en effet d’aborder des aspects sociétaux, environnementaux, économiques et les enjeux liés à la citoyenneté.

Se mettre à table

Éditeur:
CORDES asbl
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
14-16
16-18
18+
Pour tous
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Se mettre à table propose une démarche de concertation découpée en 8 étapes pour aider à construire collectivement le changement. Pour soutenir ce processus, l'outil comprend :

SOUS LES PROJET-CTEURS I " Une ouverture sur le monde pour et par les élèves "

Le temps de la sensibilisation

Dès la rentrée, les élèves ont été divisés en trois groupes pour un temps de sensibilisation :
  • Les 1e et 4e années, qui se sont vus attribués la thématique de l’environnement, ont visionné le film Demain ;
  • En 2e et 5e années, sur le thème du vivre ensemble et les élèves ont vu le film Human ;

Commentaires

http://cleantalkorg2.ru/article - b

An impressive share! I have just forwarded this onto a co-worker who has been
conducting a little research on this. And he actually bought me dinner due to
the fact that I discovered it for him... lol. So allow me to reword this....
Thanks for the meal!! But yeah, thanks for spending the time to talk about
this matter here on your web page. Feel free to visit my web site ::
http://cleantalkorg2.ru/ [1]

[1] http://cleantalkorg2.ru/

Publier un nouveau commentaire

CAPTCHA
Cette question permet de s'assurer que vous êtes un utilisateur humain et non un logiciel automatisé de pollupostage.

Mia et le Migou

Éditeur:
Jacques-Rémy Girerd - Folimage
Public cible :  
6-8
Résumé:
 

Ma petite planète chérie

Éditeur:
Jacques-Rémy Girerd - Folimage
Public cible :  
6-8
Résumé:
 

L’écologie- mes p'tites questions

Éditeur:
Stéphanie Ledu - Editions Milan
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:
 

Magazine Symbioses : Éduquer à l'environnement en maternelle

Organisation:

Public cible :  
3-6
6-8
Résumé:
 

Arts visuels et développement durable

Éditeur:
CRDP
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2013
Résumé:
 
À toutes les époques, de nombreux artistes ont interrogé, selon des modalités diverses, le rapport de l’homme au monde. Au carrefour des arts visuels et de l’EDD, cette publication encourage les enseignants et leurs élèves à envisager le développement durable sous un angle global original, loin de toute moralisation, permettant à chacun d’avancer dans ses représentations pour justifier et argumenter ses choix.

Isabeille et les disparitions mystérieuses

Organisation:

Public cible :  
6-8
Résumé:
 
Grâce au kamishibaï (théâtre d’images) vous découvrirez l’histoire d’Isabeille, la petite abeille. Isabeille, l’héroïne du conte, est mandatée par la reine des abeilles pour retrouver ses soeurs disparues. Lors de son périple qui la mènera autour du monde, elle rencontrera un tigre, une tortue luth et des singes bonobos, eux aussi menacés par les activités humaines.
 

Résister et apprendre

Éditeur:
Symbioses 110 - Réseau IDée
Public cible :  
6-8
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Face à un monde qui se fracture et à une démocratie confisquée, partout, la résistance environnementale s’organise. Ce dossier explore les mobilisations citoyennes et pédagogiques. Il nous démontre en quoi elles participent à une forme d’éducation. Car résister, ça s’apprend, et ça se vit, ça apprend. Souvent dans la rue. Parfois aussi à l’école, où des enseignants cultivent les lieux de parole et s’essayent à des pédagogies alternatives.

Protégeons la planète

Éditeur:
Editions Nathan
Public cible :  
6-8
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

Curieux petit, curieux pour la vie. Kididoc répond à toutes les questions des enfants dès 4 ans ! Des volets à soulever, des tirettes à actionner et d'autres surprises au fil des pages... Un livre fait pour sensibiliser l'enfant à la protection de l'environnement. Pourquoi les voitures polluent-elles ? Que faire pour protéger les forêts ? Comment gaspiller moins d'eau ? C'est quoi, le réchauffement climatique ? Recycler, ça veut dire quoi ?

Pourquoi le développement durable?

Éditeur:
Editions Belin
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

Aujourd’hui, le développement durable a largement dépassé les sphères scientifiques et politiques pour devenir une notion à la mode, employée à tout propos, et souvent hors de propos. Pourtant, sa signification est loin d’être évidente et son champ d’application ne cesse de s’étendre et de se complexifier. Le développement durable, c’est concilier croissance et équité tout en prenant acte du caractère limité des ressources.

Objectif 2015

Éditeur:
Les Niouzz - RTBF
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

En collaboration avec l’équipe des « Niouzz », la Coopération belge au Développement propose une série de dix reportages qui illustrent les huit Objectifs du Millénaire pour le Développement. Ces objectifs, fixés par les Nations-Unies, nous concernent tous : de la pauvreté à la protection de l’environnement, en passant par l’éducation primaire pour tous,… Le but est de réaliser l’ensemble de ces objectifs d’ici 2015.

Nourrir la planète: c'est pas sorcier

Éditeur:
C'est pas sorcier
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

4 films sur les enjeux de l'agriculture face aux problématiques de l'environnement - Pesticides : attention danger ! : Après la seconde guerre mondiale, les pesticides ont été massivement utilisés dans l'agriculture, notamment en France. Quel est l'impact de ces pratiques sur la faune et la santé humaine ? - Bio et compagnie, vers une autre agriculture : En France, seules 2% des surfaces cultivées le sont en bio.

Mon petit manuel d'expériences: écologie

Éditeur:
Auzou
Public cible :  
6-8
8-10
Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

Faire des expériences en s'amusant ! Fabriquer un moulin à eau, une éolienne, constituer un herbier, créer du biogaz, laver de l'eau sale : des expériences simples et variées, expliquées pas à pas pour apprendre à protéger la planète. Les chercheurs en herbe vont adorer !

Lili veut protéger la nature

Éditeur:
Calligram
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2004
Résumé:

Lili l'intrépide crée un club de protection de l'environnement. Mais son message écologique n'est pas si simple à faire passer... Un petit volume plein d'humour, prolongé par d'excellentes questions grâce auxquelles le jeune lecteur peut nourrir une réflexion personnelle et découvrir par lui-même comment agir au quotidien afin de protéger la nature

Les cahiers du développement durable

Éditeur:
Les Cahiers du Developpement Durable
Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

L’éducation au développement durable fait partie intégrante de votre école ou centre de formation ou, au contraire, est un objectif pour cette année ? Les Cahiers du Développement Durable, c’est une boîte à outils qui va vous aider à intégrer le développement durable dans votre établissement scolaire.

Les Cahiers du DD proposent  :

·         De la documentation sur l’état de la situation planétaire pour les élèves et les professeurs.

Le sel de la Terre

Éditeur:
Le Pacte
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Depuis quarante ans, le photographe Sebastião Salgado parcourt les continents sur les traces d’une humanité en pleine mutation. Alors qu’il a témoigné des événements majeurs qui ont marqué notre histoire récente : conflits internationaux, famine, exode… Il se lance à présent à la découverte de territoires vierges aux paysages grandioses, à la rencontre d’une faune et d’une flore sauvages dans un gigantesque projet photographique, hommage à la beauté de la planète.

Le pétrole, pourquoi est-il si précieux?

Éditeur:
Tourbillon
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

Il fait rouler les voitures, les camions et les avions. Il chauffe nos maisons, fait tourner les usines, sert à fabriquer quantité d'objets. Le pétrole est partout dans notre vie. Mais d'où vient-il ? Comment le trouve-t-on ? A quoi servent les derricks et les énormes tuyaux des raffineries ? Comment ça marche une plate-forme pétrolière au milieu de la mer ? Pour savoir pourquoi on ne peut pas se passer du pétrole, Benoît a mené l'enquête, son appareil photo à la main.

Le pacte des sans-terre

Éditeur:
Fleurus
Public cible :  
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

Lorsque la jeune Carla voit débarquer à Téodora, petit village au fin fond de la forêt brésilienne la famille Oliveira venue de Rio, elle se dit qu'ils ne vont pas tenir deux jours. Mais bien vite ces étrangers vont lui faire prendre conscience des richesses de sa forêt et des dangers qu'elle court si on ne la protège pas.

Le gorille et l'orchidée

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

"Il faut sauver la biodiversité!": cet appel à la mobilisation répété depuis des années par les scientifiques prend tout son sens avec "Le gorille et l'orchidée", livre-événement destiné aux enfants comme aux adultes qui sort le 18 novembre dans les librairies.

Edité par la maison d'édition Rue du Monde, cet ouvrage à la fois scientifique et artistique décrypte les spécificités de 140 espèces en péril, dont le gorille et l'orchidée, parmi des milliers menacées d'extinction recensées par l'UICN (Union internationale pour la conservation de la nature).

Le développement durable: je découvre, je comprends, j'agis

Éditeur:
Milan
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

Agir pour ma planète, une collection qui se place du côté de l'action ! Découvre, comprends, expérimente et apprends les gestes simples qui protégeront ta planète. Taxe carbone, Agendas 21, écoconception, aménagement des territoires, commerce équitable, réduction de la consommation...

L'avenir de la Terre : Le développement durable raconté aux enfants

Éditeur:
La Martinière
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2003
Résumé:

L’album part du constat suivant : les évolutions de la science et de la technique en un siècle ont eu de fortes conséquences sur la terre. Comment alors, dans ce contexte, respecter la nature et préserver l’avenir ? C’est à cette question ambitieuse que tente de répondre ce livre très bien construit, remarquablement illustré, et basé sur une approche pédagogique.

La nature et la pollution - Les goûters philo

Éditeur:
Brigitte Labbé & Michel Puech - Édition Milan
Public cible :  
3-6
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2002
Résumé:

L’homme a oublié qu’il est l’un des êtres de la nature, des êtres tous reliés entre eux. Pour vivre, il doit devenir civilisé avec la nature, c’est-à-dire respectueux, responsable, attentionné.

La montée des eaux

Éditeur:
Edition Allia
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

En partant d un exemple concret le Chinois Qin Huairen et la ville de Changzhou , Charles C. Mann traite, de façon très pédagogique, de la crise de l eau sur un plan international. Didactique et extrêmement pointu sur les plans historique et scientifique, ce texte tiré de Vanity Fair, est un remarquable reportage. Ancrée dans l histoire, l expérience de Qin Huairen, qui ouvre le texte sur une tonalité positive à partir de la description de la ville, permet à Charles C. Mann d envisager le problème global de l eau, sa complexité et ses enjeux éthiques à l échelle mondiale.

L'écologie en 15 expériences

Éditeur:
Mango Jeunesse
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

Pollution, réchauffement climatique, désertification, pluies acides... Chaque jour, notre planète est menacée. Mais qu'est-ce que la pollution, exactement ? Combien d'espèces animales et végétales disparaissent-elles chaque année ? L'énergie nucléaire est-elle dangereuse ? Que peut-on faire pour empêcher tout cela ? Sur la vie, l'eau, l'air, l'énergie, les plantes et animaux, et la protection de l'environnement, informations alternent avec de petites expériences scientifiques.

Jeux pour habiter autrement la planète avec les 8-11 ans

Éditeur:
Habiter autrement la planète
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

1. Vivre la nature et agir pour l’environnement
2. Vivre ensemble et apprendre la solidarité
3. Comprendre le monde et grandir citoyen

J'aime ma planète

Éditeur:
Milan Jeunesse
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Tu te soucies de l'avenir de la planète ? Tu souhaites participer activement à la préservation de l'environnement ? C'est bien, mais il n'est pas facile de changer nos habitudes. Ce guide te propose des gestes quotidiens à effectuer pour prendre soin de la Terre. De la chambre à l'école, de tes relations avec tes copains à tes relations avec la nature, cette nouvelle édition de J'aime ma planète t'aidera à acquérir des réflexes simples, en toute situation, et à devenir un écocitoyen respectueux de la vie et des ressources naturelles.

Il faut tuer José Bové

Éditeur:
Albin Michel
Date de publication de la ressource :  
2005
Résumé:

Panique dans le monde des affaires : cet empêcheur de cloner en rond de José Bové fait rien qu'à empêcher d'honnêtes capitalistes à faire du business. Trois PDG de multinationales décident de s'associer pour faire disparaître le champion de l'altermondialisme. Cet album n'est pas une BD, c'est un jeu de massacre. Tout y passe, de l'exploitation des populations dans les pays dits "émergeants" aux "alter tout-et-n'importe quoi", en passant par Raël et l'appétit gargantuesque de Michaël Moore.

Etre et devenir citoyen

Organisation:

Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

Ce manuel d’initiation à la citoyenneté a été élaborée par la Communauté française à l’attention des enseignants souhaitant sensibiliser des élèves de la fin du secondaire à la citoyenneté. Il permet d'exploiter la brochure du même nom qui présente notions, valeurs, et institutions sur lesquelles se fondent notre société. Les activités sont regroupées en 6 chapitres: Droits de l'homme; Financement des pouvoirs publics, Solidarité et protection sociale; Pouvoirs et institutions en Belgique; L'Europe; Le développement durable; Les médias.

Atlas mondial de l'eau

Éditeur:
Autrement
Date de publication de la ressource :  
2013
Résumé:

En 100 cartes et infographies, cet atlas propose une excellente synthèse sur la question de l'eau, traitant à la fois des ressources,de leur utilisation, de leur gestion et des défis à venir. Un bien commun mal réparti, révélateur d'inégalités et de tensions sociales. Un défi à la fois sanitaire et social, économique et environnemental, mais surtout un choix politique. Une ressource irremplaçable à protéger des pollutions industrielles et agricoles, de la dégradation, de la surexploitation, de la marchandisation.