à la Recherche de ressources pédagogiques ?

Le répertoire en ligne d'Annoncer la Couleur, le programme fédéral d'éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) vous permet de trouver la ressource pédagogique en ECM dont vous avez besoin pour aborder les thématiques de citoyenneté mondiale, comme les droits humains, les migrations, le développement durable, etc.

600 ressources ont été sélectionnées pour amener vos élèves de 3 à 18 ans à mieux comprendre le monde qui les entoure. Ce répertoire est le fruit d’une collaboration entre Annoncer la Couleur et les acteurs clés de l’éducation à la citoyenneté mondiale en Belgique francophone.

Dossiers pédagogiques, sites éducatifs, expositions itinérantes, ateliers permanents ou encore jeux didactiques : n’hésitez pas à vous laisser guider à travers cette source d’informations que nous avons voulu la plus complète possible !

Lancez votre recherche parmi plus de 600 ressources !

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Malle pédagogique
Dossier pédagogique
3-6
2018
Devenir un·e citoyen·ne du monde est un chemin progressif, qui commence dès le plus jeune âge et se poursuit tout au long de la vie. Il nous semble essentiel d’installer certaines compétences de citoyens du monde dès 3 ans :...
Jeu pédagogique en ligne
Dossier pédagogique
WikiCm, centre de connaissances en ECM coordonné par Annoncer la Couleur
2018
1TerreAction est une plateforme de jeux en ligne destinés aux élèves de 10 à 12 ans, sur le thème de la citoyenneté mondiale. Ce jeu vous permet d’introduire de façon ludique la thématique de l’alimentation avec vos élèves (d’...
Jeu pédagogique
12-14
14-16
Jérôme Patris, Kamiel Pissens, Pauline Rogien, Maud Van Damme, Quentin Vermeulen, Géraldine Wins Étudiants de BAC 2 Haute Ecole Louvain-en-Hainaut
avril 2017
  Monopays est un jeu de plateau qui met les joueurs dans la peau de dirigeants de pays (Arabie Saoudite, Ukraine, Pérou, Chine, Tunisie). Confrontés à des dilemmes et des questions, ils devront apprendre à travailler en équipe, à coopérer afin...
Dossier pédagogique
14-16
16-18
18+
2012
Ce dossier sur la « désobéissance civile » a été réalisé en complément de la démarche de réflexion proposée par Annoncer la Couleur dans le cadre de la formation « La démocratie, c’est pas que des mots ! [Au Nord comme au Sud...
Documentaire
Dossier pédagogique
16-18
18+
Pour tous
Hélène Pochet, Lucie Desaubies, Fanny Gosset et Julie Bijnens(étudiantes IHECS)
2016
Le dossier pédagogique Outre-Mur a été réalisé dans le cadre d’un mémoire médiatique de fin d’études à l’IHECS (Institut des Hautes Études des Communications Sociales), à Bruxelles. Hélène, Lucie, Fanny et Julie sont étudiantes en...
Fiction
Dossier pédagogique
14-16
16-18
18+
Bac films ; Aventi distribution
2009
Dans le cadre d'un atelier de sciences politiques consacré au totalitarisme, le professeur Wenger décide de mettre en place un jeu de rôles. Son objectif : faire prendre conscience aux élèves des mécanismes qui conduisent à la création d'une...
Photo langage
12-14
14-16
16-18
Cultures et santé
2012
Ce photo-expression permet de questionner les représentations de la démocratie et de favoriser l’appropriation du concept, de relever ses multiples facettes et de le mettre en perspective avec la vie quotidienne, afin d’amener une...
Jeu pédagogique
10-12
12-14
14-16
16-18
18+
2012 (2ème éd.)
  Un jeu de rôle éducatif qui vise à sensibiliser les jeunes (à partir de 10 ans) aux défis qui se posent à notre démocratie et les initier aux principes d’une société démocratique. En formant un parti et en construisant une ville...
Jeu pédagogique
14-16
16-18
18+
2004
  Il s’agit d’un jeu de mise en situation où chaque groupe symbolise la répartition de la population mondiale. A l’aide d’affichettes, de bougies et de chaises, l’animateur confronte les jeunes à la réalité de la...
Séquence de cours
3-6
Marion Delcroix, Amal Chadli, Cansu Duruer, Sara Costa Duarte, Oulfa Saadallah (étudiantes ISPG)
2018
La séquence de cours est divisée en deux parties: - un cadre théorique sur la nécessité de pratiquer la différenciation : Dans une ville multilingue telle Bruxelles, l’enseignant se doit de prendre en compte l’hétérogénéité socio-...