60 questions, 60 réponses sur la dette, le FMI et la Banque mondiale

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Cet ouvrage explique d'une manière abordable comment et pourquoi on est arrivé à la dette des pays pauvres. Les pays endettés se sont fait prendre dans un engrenage et les alternatives pour en sortir ne sont pas simples. Les auteurs tentent à dire que la chose la plus humaine et la plus sensée que les pays rcihes, représentés par la banque mondiale et le FMI, doivent faire est d'annuler purement et simplement cette dette.

Comprendre le commerce équitable

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Pour Oxfam-Magasins du Monde, le commerce équitable, c'est bien plus qu'un prix juste: préfinancement, transparence, qualité, gestion participative, travail décent, liberté syndicale, appui aux groupes marginalisés, égalité hommes-femmes, respect de l'environnement, mobilisation citoyenne... sont aussi des critères dont nous tenons compte.

Une seule terre pour nourrir les hommes

Éditeur:
Edition Gallimard
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Quel est le lien entre un ver de terre et une glace à la fraise? Cet ouvrage explore ce lien profond, souvent oublié ou méconnu entre l'agriculture et l'alimentation, la Terre et notre assiette.

Un tour du monde en 80 photos, belles et étonnantes, raconte les techniques agricoles et les modes d'élevage, nous fait visiter les étables et les usines, les laboratoires et les cuisines.

Cash ! Pratiques d’approvisionnement de la grande distribu- tion et conditions de travail

Éditeur:
Campagnes vêtements propres
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Le rapport CASH ! se base sur une recherche menée en 2008 qui décrit et explique les conditions de travail dans 30 usines basées en Thaïlande, au Bangladesh, en Inde et au Sri Lanka. Toutes ces usines produisaient des vêtements pour Carrefour, Aldi, Lidl, Walmart ou Tesco, c’est-à-dire 5 des 10 plus grands distributeurs mondiaux. Les chercheurs ont interrogé 440 travail- leurs, des directeurs d’usines, des agents, des responsables des achats chez de grands distributeurs pour identifier les pratiques à l’origine du maintien de mauvaises conditions de travail.

Micmag, un magazine sur les migrations, l’interculturel et la coopération au développement

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Le CBAI, le CIRÉ et le CNCD-11.11.11. se sont unis pour proposer un maga- zine, MICmag, qui traite des questions migratoires, des relations intercultu- relles et de la coopération au développement. MICmag s’écrit à partir de trois angles de vue, joyeusement mélangés : M pour migrations, I pour intercultu- rel, C pour coopération au développement. Toutes les questions sont abor- dées – travail, logement, école, famille, mémoire, développement, richesse et pauvreté, guerre et paix... – mais sous des regards obliques où le réel prend des couleurs imprévues.

Réfugiés et étrangers : petit guide anti-préjugés

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Avec l’augmentation du nombre de personnes venues chercher une protec- tion en Europe et en France ces derniers mois, les migrants ont pris une place importante dans les conversations. Mais les informations qui circulent sont souvent teintées de préjugés. Pour vous aider à y répondre, le CIRÉ a conçu un petit guide « anti-préjugés ».

J'ai le droit d'être un enfant

Éditeur:
Alain Serres et Aurélia Fronty Édition Rue du Monde
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

Dans ce bel album aux couleurs vives, chaque double-page évoque avec des mots simples l’un des nombreux droits énoncés dans la Convention des droits de l’enfant. L’image éclate en pleine page, dialoguant avec un texte court, concret et chantant, presque comme un slogan. À chaque fois, la même ritournelle « J’ai le droit… » permet de simplifier le texte touffu voté par les Nations Unies en 1989

Identités meurtrières

Éditeur:
Édition le livre de Poche
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Que signifie le besoin d’appartenance collective, qu’elle soit culturelle, reli- gieuse ou nationale ? Pourquoi ce désir, en soi légitime, conduit-il si souvent à la peur de l’autre et à sa négation ? Nos sociétés sont-elles condamnées à la violence sous prétexte que tous les êtres n’ont pas la même langue, la même foi ou la même couleur ? L’auteur puise dans son expérience personnelle, aussi bien que dans l’histoire, l’actualité ou la philosophie, pour interroger cette notion cruciale d’identité.

Médias sans frontières : productions et consommations médiatiques dans une société multiculturelle

Éditeur:
Média Animations
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Les phénomènes migratoires et la globalisation produisent une multiculturali- té de plus en plus sensible au sein des sociétés. Parallèlement, les nouvelles technologies de la communication permettent une circulation presque sans limites des informations et des produits culturels. Dès lors, à défaut d’une homogénéité territoriale des cultures, les médias pourraient-ils être les nou- veaux espaces autonomes des différentes communautés qui peuplent de mêmes lieux ?

La richesse et la pauvreté (les goûters philos)

Éditeur:
Edition Milan
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

La princesse possède 10 000 robes, des montagnes de diamants, ses coffre-fort débordent d'argent. mais sa vie est toute serrée: rien n'y est possible. Quand on dit pauvre, on pense tout de suite à pauvre en argent. Mais on peut être pauvre en possibles, on peut être pauvre parce que dans sa vie, rien n'est possible.

L'esclave qui parlati aux oiseaux

Éditeur:
Edition Rue du Monde
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Alexandre et Mariame, deux amis, prennent le métro. Alexandre lui demande de lui parler de son pays d'origine, l'Afrique. Mariama commence alors à se remémorer l'hstoire de ses ancètres, à travers celle du "père de l'arrière-grand-père du grand-père de son père" qui fut esclave. On découvre alors l'histoire de continent, racontée par son ancêtre qui réussit à échapper à l'esclavage en se jetant à la mer.

Enfants d’ici, parents d’ailleurs .

Éditeur:
Editions Gallimard Jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Plus d'un Français sur trois compte dans son arbre généalogique un ancêtre d'origine étrangère. Et la majorité des citadins ont des racines paysannes. Juifs, Russes, Arméniens, Polonais, Italiens, Espagnols, POrtugais, Algériens, Marocains, Tunisiens, Turcs, Yougoslaves, Maliens, Chinois... mais aussi Bretons, Auvergnats, Savoyards: ils ont quitté leur pays ou leur région pour un fuir une guerre, une dictature, un génocide ou la misère, dans l'espoir d'une vie meilleure.

Agir rend heureux

Éditeur:
Édition La Martinière Jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Agir rend heureux, oui, mais comment faire ? Quelles sont les difficul- tés rencontrées ? Qu’a-t-on à y gagner, à y perdre ? Dans la famille, à l’école, dans son village, son quartier, dans son pays (la société: SDF, exclusion, personnes âgées, personnes handicapées), dans le monde (réfugiés, pays en guerre, sinistrés de catastrophes naturelles, etc.). Des pistes de réflexion, des conseils d’action, des témoignages, des tests au service d’une seule et même idée : la solidarité, même ados, c’est possible !

Les enfants du monde racontent Amnesty International et la défense des droits humains

Éditeur:
Édition La Martinière Jeunesse
Public cible :  
10-12
Résumé:

Depuis 50 ans, Amnesty International lutte sans relâche pour la dé- fense des droits humains à travers le monde. L’auteur imagine la vie de 14 enfants répartis sur la planète, dont les portraits sont le reflet des combats menés par Amnesty. Les cours récits sont accompa- gnés d’informations présentant des faits et des chiffres pour com- prendre l’ampleur du problème et les avancées obtenues quant aux droits de l’homme.

Mandela, l’Africain multicolore

Éditeur:
Édition Rue du Monde
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

À peine disparu, Mandela est déjà entré dans la grande histoire de l’humanité. Le petit Sud-Africain qui gambadait parmi les moutons et les palmiers de son village est très vite devenu un combattant dé- terminé des droits des Noirs dans un pays gouverné par des Blancs depuis plus de 200 ans… Victime de la répression, Nelson Mandela a été le plus ancien prisonnier politique du monde avant d’être élu président de l’Afrique du Sud en 1994. Il est désormais un symbole universel de courage, de liberté et de paix.

Wangari Maathai, la femme qui plantait des millions d’arbres

Éditeur:
Édition Rue du Monde
Public cible :  
10-12
Résumé:

Persuadée bien avant la « mode verte » qu’en préservant la Terre, on protège les hommes, Wangari Maathai a lancé une opération, vaste et symbolique, de reboisement de l’Afrique par les femmes. 30 millions d’arbres ont déjà été plantés en 30 ans. Mais les droits des femmes, la démocratie, la non-violence sont aussi au coeur de tous les combats qui font sa vie. Elle a reçu le Prix Nobel de la Paix en 2004.

Le développement durable à petits pas

Éditeur:
Édition Actes Sud Junior
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Parce qu’il correspond aux besoins des générations actuelles et futures, le développement durable est plus que jamais un sujet d’actualité à placer entre les mains de tous. Mais le développement durable, qu’est-ce que c’est ? Et comment ça marche ? A travers des questions simples, ce guide présente aux jeunes lecteurs les enjeux de cette attention quotidienne portée à l’envi- ronnement. Avec humour et légèreté, ils découvriront les causes du réchauf- fement climatique, les atouts des énergies renouvelables et les bienfaits du tri sélectif.

Paix, quarante artisans de paix

Éditeur:
Edition Gallimard Jeunesse
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Résumé:

Quarante portraits de personnalités, politique, artistes ou membres de la société civile, qui ont oeuvré pour la paix dans le monde. Pour chacun, le contexte historique de son combat, une brève biographie, ses actions et sa postérité sont présentés. découvrez entre autre: Emmanuel Kant, Victor Schoelcher, Victor Hugo, Henri Dunant, Rosa Luxembourg, Woodrow Wilson, Charlie Chaplin, Sophie Scholl, etc.

Les goûters philo: La guerre et la paix

Éditeur:
Editions Milan
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Résumé:

La plupart des hommes détestent la guerre et ils ont très bien compris comment construire la paix. Alors qu'est-ce qu'il se passe? De petites histoires et réflexions pour susciter et alimenter la discussion.

L’encyclopédie des rebelles, insoumis et autres révolutionnaires

Éditeur:
Anne Blanchard & Serge Bloch & Francis Mizio Édition Gallimard Jeunesse
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Le monde ne les a pas satisfaits... Ils l’ont révolutionné ou ont tenté de le faire! Akhenaton, George Sand, Abd el-Kader, Marie Curie, Che Guevara, Gand - hi, Martin Luther King... Esclaves, soldats ou simples êtres humains, ils ont dit «non» aux tyrans et aux oppresseurs. Penseurs ou écrivains; ils ont lutté contre les inégalités et les injustices. Scientifiques ou artistes, ils ont ques - tionné les principes, repoussé les limites de la connaissance et de la création. Retournons avec tendresse sur les pas de l’enfance de ces rebelles.

Tous migrants!

Éditeur:
Cartooning for Peace, coédité par Gallimard Loisirs, préface de Benjamin Stora
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

Sélectionnés par Cartooning for Peace, 60 dessins de presse internationaux retracent le long parcours des réfugiés, depuis les raisons qui les poussent à l'exil jusqu'à leur quotidien sur leur terre d'accueil. Depuis 2014, un million et demi de migrants ont rejoint l'Europe. Benjamin Stora nous interpelle dans la préface face à ce phénomène migratoire sans précédent dans l'histoire contemporaine, qui frappe par son ampleur et sa durée. 

 

Malala pour le droit des filles à l’éducation

Éditeur:
de Raphaële Frier et Aurélia Fronty aux éditions Rue du Monde
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Malala Yousafzai est pakistanaise et musulmane. Depuis l’âge de onze ans, elle dénonce les intégristes musulmans qui considèrent que l’école, ce n’est pas pour les filles. Pour tenter de la faire taire, ils ont même tiré sur elle. Par bonheur, Malala est toujours debout. Aujourd’hui récompensée par le prix Nobel de la paix, elle poursuit son combat avec plus de force encore afin que tous les enfants aient le droit d’aller à l’école, qu’ils soient fille ou garçon, pauvre ou riche.

Le chocolat (collection Mes p’tits docs)

Éditeur:
Stéphanie Leduc Edition Milan
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

Un P’tit doc pour les gourmands qui veulent tout savoir sur le chocolat : la plantation de cacaoyers, la récolte des cabosses, le séchage des fèves de cacao, l’acheminement d’un pays à un autre, la torréfaction des fèves, l’extraction du beurre de cacao, et enfin, la fabrication du chocolat tel qu’on le mange... Mais aussi l’histoire du chocolat : des Aztèques à aujourd’hui, en passant par l’arrivée du chocolat en Europe et le début de la fabrication industrielle.

La méthode des chocs culturels

Éditeur:
Cohen-Emerique M. & Rothberg A. édité par les PRESSES de L’EHESP
Public cible :  
18+
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

La méthode des chocs culturels permet une prise de distance par rapport à soi par la décentration ; elle ouvre à la découverte du cadre de références de l'autre et à la négociation indispensable pour permettre le «vivre-ensemble». De nombreux exemples puisés dans des situations réelles, commentés et analysés par les auteurs, permettront de :

  • repérer des situations de chocs culturels pour les surmonter ;
  • identifier leurs représentations de soi et de l'autre ;
  • aborder différemment le rapport à l'altérité.

Comment vivre ensemble quand on ne vit pas pareil ?-

Éditeur:
Etienne Lécroart, Christian Baudelot, Joël Candau, Barbara Cassin - Edition la Ville Brûle
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Qu’est-ce qu’une culture ? À quoi servent les mythes ? Les hommes ont-ils besoin des dieux ? Qu’est-ce qui fait de nous une société ? Que partageons-nous vraiment ? Comment faire quand on vit entre deux cultures ?... Les humains ont tous quelque chose en commun : ils sont différents ! Faisons ensemble un grand pas de côté pour nous découvrir, nous accepter et finalement comprendre, grâce aux sciences sociales, que la société dans laquelle nous vivons peut et doit être construite à partir de nos différences, et non contre elles.

Le Féminisme en 7 slogans et citations

Éditeur:
Anne-Charlotte Husson et Thomas Matthieu - La petite bédéthèque des savoirs
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

 

Malgré des avancées significatives durant le 20e siècle, le combat féministe reste toujours d'actualité. D'Olympe de Gouges à Virginie Despentes en passant par Simone de Beauvoir ou Angela Davis, cette bande dessinée retrace, à travers des événements et des slogans marquants, les grandes étapes de ce mouvement et en explicite les concepts-clés, comme le genre, la domination masculine, le « slut-shaming » ou encore l'intersectionnalité.

Mes écoles du monde

Éditeur:
Clémentine Sourdais - Seuil Jeunesse
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

Voici le nouveau livre animé de Clémentine Sourdais pour découvrir des écoles aux quatre coins du globe ! Au fil des pages, découvrez une école à Madagascar où l’on apprend aussi à cultiver la terre, au Québec où l’on peut même faire du ski ; au Vietnam où l’on se baigne dans les criques ; une école au Pérou, où l’on apprend la flûte de pan et au Japon où l’on s’exerce à la peinture traditionnelle. Des illustrations joyeuses, colorées et riches de détails à redécouvrir à chaque lecture !

Liberté d'expression: a-t-on le droit de tout dire?

Éditeur:
Daniel Schneidermann, Etienne Lécroart (éditiions la ville brûle)
Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Avec les attentats de Charlie Hebdo, nous sommes nombreux à avoir pris conscience que la liberté d'expression, ce droit fondamental qui nous semblait aussi naturel que l'air que l'on respire, était menacée par toutes sortes de pouvoirs (économique, politique, religieux...). Les adolescents, citoyens en devenir, sont particulièrement concernés par la question posée ici : être libre de s'exprimer, est-ce avoir le droit de tout dire ?

Planète migrants

Éditeur:
Sophie Lamoureux- Actes Sud Junior
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Depuis la fin du XXe siècle, les flux de migrations se sont multipliés. Aujourd’hui, on estime qu’un humain sur trente a quitté son pays de naissance. Pour des raisons économiques, politiques, climatiques... il n’existe plus un endroit sur Terre qui ne soit pas concerné. Ces mouvements de population suscitent de nombreux débats dans les pays d’accueil comme la France. Pourtant, la France est traditionnellement un pays d’immigration massive.

Contes croisés : quand l'Afrique et l'Europe se répondent

Éditeur:
Rémi Courgeon- Gallimard Jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
14-16
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

Un recueil qui fait dialoguer contes traditionnels du Bénin et textes fondateurs du patrimoine français, empruntés à La Fontaine, Perrault ou Pierre Gripari. Jalousie dangereuse, orgueil puni, bienfaits récompensés… Autant de thèmes universels que chaque continent traite à sa façon, parfois surprenante, toujours juste et savoureuse. A travers ces contes croisés, c'est l’Afrique et l’Europe qui se répondent pour nous donner une joyeuse leçon de savoir-vivre.

Bonne fête Mouton

Éditeur:
Luc Baba - Editions Province de Liège
Public cible :  
10-12
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Ahmed ne viendra pas à l’école demain parce qu’il fête l’Aïd, grande fête musulmane, en famille. Son copain Arthur est horrifié lorsqu’il apprend qu’à cette occasion, un mouton est tué. ll décide donc de monter avec Julien et Antoine une opération clandestine de nuit pour libérer l’animal condamné. Nous suivons donc l’épopée burlesque des enfants qui tentent la libération et échouent dans leur projet. Ils apprennent à leurs dépens la place et le rôle symbolique de cette fête dans la pensée musulmane.

Akim court

Éditeur:
Claude K. Dubois - Edition Pastel
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

Akim joue tranquillement avec d’autres enfants et leurs petits bateaux au bord de la rivière Kuma. En fin d’après-midi, un bruit sourd et des tirs se font entendre. Dans le village d’Akim, les gens se mettent à courir dans tous les sens.
Akim court comme les autres. Il veut rentrer à la maison. Mais sa maison est détruite, il n’y a plus personne. Akim crie ! Il veut retrouver sa famille.

Eux c'est nous

Éditeur:
Daniel Pennac
Public cible :  
10-12
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Quand des hommes et des femmes fuient leur pays et la persécution ; quand ils affrontent sur leur route des mers déchaînées et des barrières fermées ; quand ils parviennent sur des territoires inconnus ; les attendent – loin des politiques d’accueil insuffisantes – ceux qui se considèrent comme leurs frères et sœurs, un livre ouvert à la main.

Le grand livre des droits de l'enfant

Éditeur:
Alain Serres
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2004
Résumé:

Des millions d'enfants n'ont pas des conditions de vie idéales dans le monde. Certaines voient leurs droits fondamentaux bafoués ou ont du mal à les faire respecter. D'autres sont plus gâtés par la vie mais aspirent à être davantage écoutés, respectés. Les situations sont différentes dans le monde, en fonction des contextes dans lesquelles grandissent ces enfants.

Enfants d'ici, parents d'ailleurs

Éditeur:
Carole Saturno, illustré par Olivier Balez, Fabienne Burckel, Bertrand Dubois, Gérard Dubois, Renaud Perrin - Gallimard Jeunesse
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2005
Résumé:

Plus d'un Français sur trois compte dans son arbre généalogique un ancêtre d'origine étrangère. Et la majorité des citadins ont des racines paysannes.

L'après-Charlie: 20 questions pour en parler sans tabou

Éditeur:
Lylia Bouzar, Samuel Grzybowski, Jean-Louis Bianco
Public cible :  
18+
Date de publication de la ressource :  
01/09/2015
Résumé:

Les attentats djihadistes de janvier 2015 à Paris ont suscité des réactions sur la planète entière. Tout de suite, une foule de questions a surgi : « Est-on obligé de dire “Je suis Charlie” ? » ; « Où est le mal si j’affirme que je suis Charlie Coulibaly ? » ; « Pourquoi la liberté d’expression pour les caricaturistes et les interdictions pour Dieudonné ? » ; « Pourquoi plus d’indignation pour les victimes de Charlie que pour celles de Mohamed Merah ? » ; etc.

Les questions des tout-petits sur les méchants

Éditeur:
Marie Aubinais- Bayard Jeunesse
Public cible :  
3-6
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Les petits ont les questions les plus agaçantes, parce que les plus pertinentes. Il est question ici des méchants, au sens large du terme puisqu'on y parle autant des conflits interpersonnels que de guerre.

L'écologie en 15 expériences

Éditeur:
Mango Jeunesse
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

Pollution, réchauffement climatique, désertification, pluies acides... Chaque jour, notre planète est menacée. Mais qu'est-ce que la pollution, exactement ? Combien d'espèces animales et végétales disparaissent-elles chaque année ? L'énergie nucléaire est-elle dangereuse ? Que peut-on faire pour empêcher tout cela ? Sur la vie, l'eau, l'air, l'énergie, les plantes et animaux, et la protection de l'environnement, informations alternent avec de petites expériences scientifiques.

Beptopoop, indien Kayapo du Brésil

Éditeur:
Edition Grandir
Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

Beptopoop est un jeune Indien kayapo. Il vit dans la forêt amazonienne, au Brésil. Dans ce livre : la vie rude de sa tribu, entre modernité et tradition…

Voyageur, certes ! Solidaire, vraiment ? : boîte à outils de 50 fiches

Organisation:

Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

 

50 fiches utiles pour préparer ou décrire son voyage, sa mission, son projet de coopération, se comparer à d’autres, observer et analyser les contextes, faire son bilan personnel, évaluer un projet, capitaliser pour échanger, s’orienter pour le futur.

Jeux de coopération pour les formateurs

Éditeur:
Eyrolles-Éd. d’Organisation
Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

 

Pour développer l’esprit de coopération et optimiser le fonctionnement d’une équipe, l’auteur, formateur en psychologie, a réuni un certain nombre de jeux qu’il présente dans des fiches opérationnelles.

Mark : recherche sociale

Éditeur:
PIE-Peter Lang
Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Manuel pédagogique destiné aux enseignants pour aborder le thème de la démocratie auprès des jeunes générations et des adultes. Le but est de développer une pensée critique et constructive pour en faire des citoyens. Chaque partie est introduite par un récit abordant des problèmes de société, puis les auteurs engagent des pistes de réflexion à partir de ces exemples concrets.

L'école et la peste publicitaire

Éditeur:
Éd. Aden
Date de publication de la ressource :  
2007
Résumé:

La publicité ne se donne aucune limite : son intrusion dans les écoles est une réalité de plus en plus perceptible qui n’est pas sans inquiéter. Cette tendance à l’arrivée des marques en milieu scolaire est à mettre en relation avec le désir de certains de marchandiser progressivement, avant de le privatiser, le système éducatif public. Sous quelles formes cette entrée de la pub se présente-elle? Quels sont les soubassements idéologiques de cette immixtion ? Quelles sont les forces économiques qui la sous-tendent ? Quelles sont les stratégies mises en oeuvre ?

Promouvoir la paix

Organisation:

Date de publication de la ressource :  
2004
Résumé:

 

Présente les différents moyens de construire un monde plus juste et en paix. A partir de nombreuses expériences, recense des pistes nouvelles pour une société sans violence. Aborde ainsi les conditions d'un monde économique plus viable, le droit international et la paix, la prévention des conflits ou la question de l'armée de demain, autant de démarches vers une pacification du monde.

Partir pour être solidaire ?

Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2002 -réédité en 2007
Résumé:

 

Les motivations pour partir dans un pays du Sud sont de toutes sortes et peuvent être toutes légitimes, mais il est essentiel de bien les identifier pour ne pas se tromper de voyage.

Le don, une solution ?

Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Désobéir, le petit manuel

Éditeur:
le Passager Clandestin
Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2012
Résumé:

 

Faucheurs d’OGM, démonteurs de panneaux publicitaires, clowns activistes, dégonfleurs de 4x4 de ville, inspecteurs citoyens de sites nucléaires, intermittents du spectacle, activistes écologistes, hébergeurs de sans-papiers: tous pratiquent des formes différentes de désobéissance civile non-violente.

Petit manuel de désobéissance civile : à l'usage de ceux qui veulent vraiment changer le monde

Éditeur:
Syllepse
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

Manuel qui mêle théorie et pratique de la désobéissance et de la non-violence. Les actions sont détaillées, de leur organisation à leur réalisation, et illustrées d'exemples d'action. Deux parties sont consacrées aux médias et à la justice, donnant des clés pour communiquer efficacement et évaluer les risques.

Parcours citoyen (Le) : pistes pédagogiques pour une éducation globale

Éditeur:
De Boeck
Public cible :  
16-18
Date de publication de la ressource :  
2003
Résumé:

 

Guide à l'attention des professeurs, éducateurs et animateurs de jeunesse qui propose une approche pédagogique de développement de la personnalité et de formation à la citoyenneté à travers trois thèmes abordés de manière interractive : les Droits de l'Homme, l'éducation interculturelle et l'éducation à la participation.

Manuel de transition : de la dépendance au pétrole à la résilience locale

Éditeur:
Écosociété ; Escalquens
Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

 

Que seraient nos sociétés sans pétrole ? Brutalement métamorphosées… Plus d’ordinateurs, plus de nourriture des quatre coins du monde, plus de voitures ni d’avions, plus de plastique ; nous devrions rapidement réapprendre à produire un nombre incalculable de choses pour assurer notre survie. Mais serions-nous capables d’une telle autonomie ?

Planète en jeu, jeunes en mouvement

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2008
Résumé:

Que peuvent faire les jeunes pour contribuer à une meilleure gestion de l’environnement ? Planète en jeu se veut un répertoire qui, d’une part, rend publiques les actions des jeunes pour l’environnement, et d’autre part, relate ces expériences pour inspirer de nouvelles initiatives.

Aider, c'est pas donné ! : quatre cahiers d’étape pour réfléchir au sein des associations locales de solidarité internationale

Organisation:

Public cible :  
18+
Date de publication de la ressource :  
200?
Résumé:

 

Ce dossier méthodologique invite tout acteur de la solidarité internationale à réfléchir au sens de son action, et à mieux prendre en compte le point de vue de son partenaire du Sud.

ABC : l'enseignement des droits de l'homme : activités pratiques pour les écoles primaires et secondaires

Organisation:

Public cible :  
6-8
8-10
10-12
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2004
Résumé:

 

Apprendre à coopérer de 5 à 14 ans

Éditeur:
Démopédie
Date de publication de la ressource :  
2006
Résumé:

 

Éduquer à la citoyenneté suppose une méthodologie spécifique. Celle-ci est ici envisagée dans la perspective du développement des compétences coopératives. Les dispositifs pédagogiques mis en place pour cet apprentissage sont essentiellement la "pédagogie de la coopération" et le jeu coopératif.

Vaincre l'indifférence :10-12 ans

Éditeur:
Labor éducation
Public cible :  
10-12
Date de publication de la ressource :  
2003
Résumé:

 

Dans une société multiculturelle comme la nôtre, il est important d'ouvrir l'enfant à l'acceptation de l'autre. C'est la volonté des auteurs de "Vaincre l'indifférence". Ils ont choisi des activités et des exemples de la vie quotidienne qui permettent à l'enfant de faire le lien avec ses réalités.

Vaincre l'indifférence : 5-8 ans

Éditeur:
Labor éducation
Public cible :  
8-10
Date de publication de la ressource :  
2003
Résumé:

 

Dans une société multiculturelle comme la nôtre, il est important d'ouvrir l'enfant à l'acceptation de l'autre. C'est la volonté des auteurs de "Vaincre l'indifférence". Ils ont choisi des activités et des exemples de la vie quotidienne qui permettent à l'enfant de faire le lien avec ses réalités.

Vaincre l'indifférence : 8-10 ans

Éditeur:
Labor éducation
Public cible :  
8-10
Date de publication de la ressource :  
2003
Résumé:

 

Dans une société multiculturelle comme la nôtre, il est important d'ouvrir l'enfant à l'acceptation de l'autre. C'est la volonté des auteurs de "Vaincre l'indifférence". Ils ont choisi des activités et des exemples de la vie quotidienne qui permettent à l'enfant de faire le lien avec ses réalités.

Éducation civique, CE2, CM1/CM2, cycle 3

Éditeur:
Bordas
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

56 fiches "élève". 56 fiches pour l'enseignant.

Les fiches d'éducation civique proposent des activités organisées autour de trois objectifs principaux :

Guide des résistances à l'extrême-droite : pour lutter contre ceux qui veulent supprimer nos libertés

Éditeur:
Labor éd.
Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2005
Résumé:

 

Jamais, depuis la Seconde Guerre mondiale, l'extrême droite n'a été aussi menaçante pour nos démocraties. Ce guide répond aux questions que l'on se pose sur cette mouvance et donne également des clés pour lutter contre le fascisme au quotidien.

Véritable outil pour tous les citoyens concernés par notre avenir immédiat, ce guide est le premier du genre. Par son style résolument direct, il s'adresse aux professeurs, aux étudiants, aux journalistes, aux mandataires politiques, aux militants associatifs... au grand public.
 

Graines de médiateurs II : accompagner les enfants dans l’apprentissage de la gestion positive des conflits

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

 

Il s’agit d’un guide pratique pour l’enseignant, l’animateur, le parent, comprenant un éclairage théorique et méthodologique, des tableaux de compétences et des fiches d’animation reproductibles pour les élèves. L’ouvrage est essentiellement composé de modules concrets.
Il permet d'accompagner les enfants dans l’apprentissage de la gestion positive des conflits

Jeux coopératifs pour bâtir la paix

Organisation:

Public cible :  
3-6
6-8
8-10
10-12
Résumé:

 

Ce livre regroupe plus de 200 jeux et activités qui développent, dans une démarche pédagogique progressive, la confiance et le respect de chacun ainsi que la cohésion du groupe et la solidarité.

De courtes introductions, des explications précises du jeu et un grand nombre de photos et de dessins d’enfants font de ces ouvrages des outils de travail agréables pour les parents, les enseignants, les instituteurs et les animateurs.

Couverture - Participation citoyenne

Participation citoyenne

Organisation:

Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

 

Cet ouvrage est une « synthèse » en forme de guide méthodologique résultant des rencontres, des formations et des rassemblements d’enfants, de jeunes, d’animateurs que le CRECCIDE a organisé. Il reprend tous les témoignages, expériences et méthodes d’accompagnateurs dans la mise en place et le suivi de Conseils communaux d’enfants et de jeunes.