Cultures du corps : modes, normes et stéréotypes corporels en question

Éditeur:
Belgik Mojaïk
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Ce dossier pédagogique vous invite à mettre en lumière le caractère construit évolutif et relatif de la beauté, des normes et des modes corporelles... IL vous aide à aborder la question des stéréotypes en lien avec le corps et à travers les cultures et à voir comment ils fonctionnent. Au travers de jeux, de saynètes, de textes divers et d'extraits audiovisuels, les jeunes sont amenés à créer un espace de réfléxion et de partage au sein duquel ils chemineront ensemble autour de questions relatives au corps.

Tous égaux, tous différents

Éditeur:
Conseil de l'Europe
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

"Tous égaux, tous différents" est l'appel du Conseil de l'Europe en faveur de la diversité, des droits de l'homme et de la participation. ce kit pédagogique foisonne d'idées, de ressources, de méthodes et d'activités pour l'éducation interculturelle informelle avec des adultes et des jeunes. Il est divisé en deux parties: la première présente les concepts clés de l'éducation interculturelle tandis que la deuxième partie est constituée de fiches pédagogiques d'activités concrètes à mettre en place avec les jeunes.

Cliché en noir et blanc

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

Cette brochure pédagogique souhaite faire réfléchir de manière ludique et imagées les jeunes sur leurs propres stéréotypes et les comportements racistes et xénophbes qui peuvent en découler. Vous retrouverez des définitions de ces que sont racisme, stéréotypes et préjugés ainsi que de petits quizz.

La démocratie c'est pas que des mots [au Nord et au Sud] - Volet 1 et 2

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

La démocratie c'est pas que des mots ! [au Nord et au Sud] - Volet I est composé de 9 fiches thématiques constituant un apport et une synthèse d'informations et de connaissances sur le thème "démocratie et développement" (contexte historique, dimension utopique, forces et limites, pluralité des modèles); de propositions de parcours pédagogiques et d'activités; d'animations et de références d'outils.
 

Jagros

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Résumé:

La farde pédagogique "Jeunes agros et souveraineté alimentaire" vise à traiter de la thématique de la souveraineté alimentaire via trois portes d'entrées différentes: le lait, l'agroécologie et l'accès à la terre. Sous la forme de fiche pédagogique, chaque thématique est traitées de façon similaire avec la présentation de la thématique via un feuillet et une capsule vidéo et une proposition d'activités de groupe.

La chaine du chocolat

Éditeur:
Education 21
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

La première série de ces séquences d'enseignement du Kit EDD est consacrée au thème du chocolat. Partez avec vos élèves sur la piste de la fève de cacao jusqu'au produit fini, et découvrez les multiples liens vers l'éducation en vue d'une développement durable et le commerce équitable!

Le monde dans mon assiette

Organisation:

Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Ce dossier pédagogique est destiné aux enseignant-e-s, aux éducateurs-trices, aux animateurs-trices qui désirent rentrer dans une démarche d'éducation au développement, par le bias du commerce équitable.

C'est le pied Junior

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
Résumé:

Avec C’est le pied Junior, WWF et l’ASBL Ecolife ont développé un kit éducatif pour les élèves de 5ème et 6ème primaire et de 1ère et 2ème secondaire. Grâce à lui, découvrez l’empreinte écologique avec votre classe de manière visuelle et active. Percez à jour les secrets de l’empreinte écologique de ma- nière ludique et calculez avec vos élèves l’empreinte de votre propre classe. Grâce aux cartes-engagement, des actions réalistes vous sont proposées pour réduire l’empreinte de votre classe.

La climat, la planète et moi

Éditeur:
Fondation Lamap
Public cible :  
8-10
10-12
Résumé:

Ce nouveau guide « clé sur porte » mais à la démarche pédagogique intéressante, vise à aider les élèves de 8-11 ans à comprendre les changements climatiques, au tra- vers de nombreuses activités expérimentales et de recherche documentaire. Chaque séance décrit pas à pas les activités, les réactions des élèves, les documents étudiés, le matériel etc. et peut être utilisée séparément ou dans le cadre d’un projet pédago- gique pluridisciplinaire. De quoi ouvrir des portes vers des projets et des changements de comportements.

La cahier de l'énergie

Éditeur:
Roxane Keunings, Fabrice Lesceu, Leen van Gijsel & Benoit Lacroix (SPW DGO4 Département de l’Energie et du Bâtiment)
Public cible :  
8-10
10-12
12-14
Résumé:

Ce dossier s’adresse aux enseignants d’élèves de 9 à 14 ans, qui veulent découvrir les enjeux de l’énergie avec leur classe et agir pour préserver la nature. Le dossier donne les réponses des exercices du cahier de l’élève planète, propose des activités complé- mentaires, et une dernière partie permet de dresser un bilan sur les actions menées.