ALC s'engage pour le genre

Durant le premier semestre 2016-2017, un travail de recherche a été mené par un labo composé de membres d'ONG's, d'enseignant-e-s et de collaborateurs d'ALC afin de réaliser un répertoire d'outils pédagogiques sur la thématique du genre en éducation à la citoyenneté mondiale.  
 
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En découdre avec les préjugés

Éditeur:
Les Equipes Populaires
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Les hommes ceci, les femmes cela, les latins aiment faire la fête et les nordiques sont efficaces : nous sommes tous imprégnés de stéréotypes. Ils sont même nécessaires car ce sont des raccourcis qui nous permettent de nous représenter le monde. Mais le sentier est étroit, et le stéréotype peut nous faire basculer dans le préjugé, qui conduit tout droit à la discrimination.

Ce dossier pédagogique contient 8 animations sur les stéréotypes, les préjugés et les discriminations.

SOUS LES PROJET-CTEURS I Citoyens dans un monde en couleurs

La citoyenneté à l’école de Ciney, c’est une histoire qui date. Tout a commencé en 2012, lorsque les enseignants ont proposé aux élèves de rebaptiser leur école. Après plusieurs conseils de coopération, ils ont retenu le nom de « Art’Prim, l’art de devenir un citoyen responsable ».
 

Les stéréotypes ? C’est pas mon genre !

Éditeur:
Cuvelier Laetitia ; Duchêne Quentin ; Lemba Baïla Julie ; Wésel Ambre (IHECS)
Public cible :  
10-12
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Il s’agit d’animations ludiques et pédagogiques concernant la problématique des stéréotypes de genre qui s’articulent autour d’un livret et d’un site Internet ayant pour objectif de proposer des outils qui permettront aux instituteurs-trices d’aborder les stéréotypes de genre avec leurs élèves (4e primaire, 9-10 ans ou 5e primaire 10-11 ans).

Genre... tu vois ce que je veux dire?

Organisation:

Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Un livre et des jeux sur l’égalité entre les femmes et les hommes, à lire et à jouer, seul-e, à deux, à trois, en groupe. On y trouve des informations chiffrées, des textes de loi, des réflexions et des témoignages tirés de la vie au Nord et au Sud de la planète. Ce livre prend parti pour une réelle égalité, en passant d’un sujet à l’autre avec légèreté, en n’oubliant pas qu’avoir des droits égaux ne signifie pas être les mêmes. Ce livre est accompagné d’un jeu de 24 cartes. Chaque chapitre du livre développe un thème abordé dans le jeu.

Vents de sable, femmes de roc

Éditeur:
Cinéart
Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Stéréotype toi-même

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2010
Résumé:

 

Essentiels du genre (Les). 09. Genre et développement durable

Organisation:

Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2009
Résumé:

 

Mettons les deux concepts - genre et développement durable - sur le même pied : ils constituent tous deux des défis majeurs pour le 21è siècle au Nord et au Sud. Il faut intégrer le genre dans le développement durable : celui-ci ne peut exister s’il n’intègre pas le genre.

La ville du mâle, des hommes dénoncent

Organisation:

Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2013
Résumé:

 

Cette carte interactive est le résultat d'un travail d'échange qui remet en question la société actuelle. La carte dénonce les rôles assignés aux femmes et aux hommes, veut libérer la parole masculine sur les questions d'égalité. Chaque zone de la carte donne lieu à des réflexions, grâce à des informations, des témoignages et des liens.

Cet outil a été décliné en affiche recto-verso.

Egalité Hommes/Femmes, Nord/Sud: quelles sont les priorités?

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2008 Réédition 2012
Résumé:

 

 

Ce jeu de carte permet de lancer une animation-débat autour de la question " Au travail, quelles sont les revendications les plus importantes pour supprimer les inégalités entre les femmes et les hommes ?"

L'animation se déroule en plusieurs temps. Les participants sont divisés en sous-groupes avant de commencer.

1er temps: chacun-e choisit individuellement et mentalement 2 ou 3 cartes qui, pour elle ou lui, répondent à la question soulevée par le jeu.

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