Valeurs et Normes

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

Normes et Valeurs est composé de différentes activités qui permettent à l’enseignants de mener un débat sécurisé sur les normes et valeurs de chacun.

Avant tout une réflexion en classe est faite sur des concepts clés tels que normes, valeurs, relativisme culturel et multiculturalisme.

Puis une série d’activités est possible :

La manne à pain

Organisation:

Public cible :  
6-8
8-10
Résumé:

Préparation, cuisson, mode de consommation, représentations symboliques,…  le pain prend des formes diverses ici ou là. C’est aussi un élément fédérateur, commun à de nombreuses cultures. Il offre une porte d’entrée idéale pour apprendre la diversité de notre monde et l’enrichissement mutuel des cultures. La manne à pains contient une mine de documents et des objets à exploiter librement,  des outils adaptables à plusieurs âges de la vie des enfants.

L’autre et moi / En voyage, ici et ailleurs

Éditeur:
La Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles et PointCulture
Public cible :  
3-6
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

La Cinémathèque de la Fédération Wallonie-Bruxelles et PointCulture s’associent pour proposer aux réseaux d’enseignement fondamental (maternelles et primaires) de notre Fédération des coffrets thématiques de films d’animation. Baptisé La Regarderie, ce projet consiste à mettre gratuitement à disposition des écoles un coffret contenant une quinzaine de médias (principalement des films d’animation) ainsi qu’une brochure explicative des contenus, pour une période de trois mois. 

Conte-moi: site internet

Éditeur:
association Deci-dela en partenariat avec la société Tralalere
Public cible :  
3-6
6-8
8-10
10-12
12-14
14-16
16-18
Pour tous
Résumé:

Conte-moi est un projet de collecte et de valorisation du patrimoine oral francophone. Le projet s’enrichit au fil des années de nouveaux contes venant de nouveaux pays…Dans un contexte de centralisation de l’information, la préservation des diversités culturelles est un enjeu majeur auquel nous avons voulu contribuer en nous appuyant, précisément, sur ces nouvelles technologies.

Philéas et Autobulle n°45 - Que faut-il pour être heureux?

Public cible :  
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Les enfants passent du rire aux larmes avec une déconcertante facilité. Mais comment et pourquoi sont-ils heureux ou malheureux ? Comment définir cette sensation particulière que l’on appelle « le bonheur » ? Souvent, lorsque l’essentiel est assuré, nous pensons que le bonheur c’est la satisfaction de nos désirs immédiats. « Ah si j’avais… » Et nous voilà en train de confondre être et avoir. La satisfaction égoïste de nos désirs peut-elle assurer notre bonheur ? Pouvons-nous être heureux tout seuls ?

Comment vivre ensemble quand on ne vit pas pareil ?-

Éditeur:
Etienne Lécroart, Christian Baudelot, Joël Candau, Barbara Cassin - Edition la Ville Brûle
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Qu’est-ce qu’une culture ? À quoi servent les mythes ? Les hommes ont-ils besoin des dieux ? Qu’est-ce qui fait de nous une société ? Que partageons-nous vraiment ? Comment faire quand on vit entre deux cultures ?... Les humains ont tous quelque chose en commun : ils sont différents ! Faisons ensemble un grand pas de côté pour nous découvrir, nous accepter et finalement comprendre, grâce aux sciences sociales, que la société dans laquelle nous vivons peut et doit être construite à partir de nos différences, et non contre elles.

Mes écoles du monde

Éditeur:
Clémentine Sourdais - Seuil Jeunesse
Public cible :  
3-6
6-8
Date de publication de la ressource :  
2011
Résumé:

Voici le nouveau livre animé de Clémentine Sourdais pour découvrir des écoles aux quatre coins du globe ! Au fil des pages, découvrez une école à Madagascar où l’on apprend aussi à cultiver la terre, au Québec où l’on peut même faire du ski ; au Vietnam où l’on se baigne dans les criques ; une école au Pérou, où l’on apprend la flûte de pan et au Japon où l’on s’exerce à la peinture traditionnelle. Des illustrations joyeuses, colorées et riches de détails à redécouvrir à chaque lecture !

Une fouzincroyable aventure

Éditeur:
Sur l'idée originale de Constance Rigot et Nadège Van Mechelen, illustré par Philippe Van Mechelen. En partenariat avec Kidigos
Public cible :  
6-8
8-10
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Nous vivons aujourd’hui dans un monde où se mêlent de plus en plus de cultures différentes et cette interculturalité peut apporter énormément et être extrêmement bénéfique si nous arrivons à nous comprendre, à vivre ensemble. Une Fouzincroyable aventure veut sensibiliser les enfants à la problématique de l’interculturalité. Les sensibiliser en les conscientisant, en leur donnant l’occasion de parler de cette question sur base de lectures, d’animations,…

STUDIO CONGO MINI

Organisation:

Public cible :  
3-6
Résumé:

L’arbre, élément de la nature, mais aussi témoin de la vie qui
l’entoure, fait découvrir différentes facettes du Congo aux enfants : «
terre et nature », « traditions » et « vie quotidienne ». En alliant jeu
et créativité, observation et manipulation, les enfants participent
activement à l’atelier. Ils se familiarisent avec la diversité des
paysages et des espèces qui y vivent, sont initiés au rôle du masque en
Afrique et à certains aspects de la vie quotidienne d’enfants congolais.

En pratique
Quand ?
Jeu, 24/11/2016 Mer, 21/12/2016
Précisions sur ces dates:

 2 x 50 minutes : deux périodes consécutives de 50 minutes chacune devant avoir lieu d'ici le 21/12/2016 inclus, agenda précis à programmer selon les disponibilités de la classe.

Où ?
Au sein de la classe (ou de l'établissement scolaire) de l'enseignant.e qui réserve l'animation
Bruxelles
Pour qui ?
12 – 14
14 – 16
16 – 18
18 +

Coût ?
Gratuit
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